2017年教科室主任述职报告与2017年教科室工作总结合集

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1、2017年教科室主任述职报告与2017年教科室工作总结合集2017年教科室主任述职报告范文回首本学期工作，我本着负责的事积极谋划推进，交办的事按时高质完成，对自己负责的教科室工作、上级部门和学校领导交办的任务一丝不苟，用心履职，在暑期和秋季学期做了以下工作。1、参与了**年教师高级职称的评审，做好了教师高中初级职务申报的服务工作，尤其是中初级申报没有遗漏教师（如：陈**、何**、杨**）。2、参与制定学校教师暑期集训方案，参与组织了教师业务培训和考试。3、对口市教育局教师管理科，完成了国培、省培计划的申报，为外出培训的教师和国

2、培、省培活动在我校的举办做了力所能及的服务工作。本学期我校有周**、杨#、赵林、曾林和我参加了“国培计划”集中培训，有语文、数学、物理三个学科的33名教师参加了“国培计划”远程培训，了徐**主任担任“国培计划”远程培训的指导教师；周**校长、费**、杜**主任参加了暑期湖北省农村教师素质提高工程培训；数学、生物学科的12名教师在天门、潜江参加了暑期新课标新教材省级培训。**年暑期，为在我校举行的英语学科新课标新教材省级培训服务，**年12月，高规格地组织了“国培计划一一湖北省特级教师巡回讲学项目**讲学点活动”的启动仪式。建设

3、形神俱备的教研4、立足学校实际，参阅省市相关部门的工作要求和安排，谋划教科室学年工作计划，积极与教研组长沟通，做好教研常规活动过程管理，以“图文并茂”的形式记录学校教科研活动，支持《**二中教育》编辑，浓厚教研氛文化。5、全程组织“十月教科研月”活动，在活动中及时通过短信平台发布活动的进展情况，在活动结束后做实总结评比，整个活动有始有终。6、在周**校长直接领导下，积极参与政治、历史学科组的听评课、教学研讨活动，履行管科职责。10月15日，邀请市教科院历史教研员、**九中历史教师来校指导、交流、献艺。10月23日，市教科院政治

4、教研员来校指导左菲老师的展示课，接待陪同。12月12、13日，全程参与“国培计划一一**省特级教师巡回讲学项目**讲学点”政治学科的讲学活动。7、在邹**校长直接领导下，高质量的通过了市教育局对学校**年度教师队伍建设工作的评估检查。8、履行管理职责，按要求进行安全排查，周六全天在学校认真值班9、完成学校领导分配的其他工作，协助做好中心工作，如：文化广场宣传栏任务，《**周刊•教师节专刊（**二中专页）》的完成，义务教育均衡发展检查中档案资料建设的完善等工作。教科室工作面向的主要是教师，我工作的质量高低离不开同志们的支持，借此

5、机会，感谢各位领导和老师对我们教科室工作的支持！12内容。2017年教科室工作总结范文本学期，教科室以课程建设、校本教研、师资队伍建设等为抓手，按照期初制定的工作计划，结合市区教研室工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作，很多做法和亮点得到了督导检查组的充分肯定。现总结一、完善制度，强化管理，扎实提升教学工作实效在严格执行教育政策法规的基础上，教科室不断加强教学管理制度建设，以制度的完善促进管理的规范与高效，引导师生的行动与发展。本学期，学校新颁布实施《**市实验小学教师教科研考核方案（试行稿）》

6、，对不同层次的教师提出了相应要求，推进教师成长，促进师资水平的整体提升；继续实施“教学检查日”制度，抽签听课，课后组织分析整改，促进了“教学五认真”的贯彻落实。本学期教学检查日共听课83节，其中语文15节，数学29节，英语23节，音乐4节，美术3节，体育5节，科学4节；继续执行我校《关于教师学科教学质量跟踪调研工作的指导意见》，加强各学科教学质量监控，于期中期末定期进行了多项专项能力检测，如一年级口算、二年级30秒跳绳及语文诵读、三年级英语单词检测、四年级科学知识检测、五年级钢笔字书写及综合2（劳技）知识检测和六年级美术命题绘

7、画等检测，并对调研结果进行统计、分析，敦促教师提出教学改进措施，促进学生基本技能和综合素质的提高。本学期，我校接受了区政府督导组对我校的综合督导评估。督导组听课47节，优良率100%，优秀率76.6%;检查备课笔记157本，优良率98.8%;听课笔记117本，优良率97.4%。在**区教研室组织的五年级期末调研检测中，我校也取得了理想的成绩。二、特色教研，多措并举，着力促师生素质共同发展1.积极开展校内教研活动。各教研组在认真组织教师继续学习《新课标》的基础上，各自开展了特色教研活动，促进师生共同发展。语文组:绕第六届读书节暨

8、作家进校园活动，开展了系列特色活动绕“成长”主题，开展读书活动：一年级“亲子诵读”读书汇报；二年级“丁宝时装秀”；三年级“书中故事我来演”课本剧表演；四年级“多格漫画秀，我秀我精彩”；五年级“校园故事你我他”讲述大赛和六年级“图书跳蚤市场”活动；小学语文教师杂志社“辩课”活动