信息技术与小学科学整合研究课题实施方案

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1、信息技术与小学科学整合研宄课题实施方案一、课题研究论证报告1.课题提出的背景（一）刘延东副总理强调教育信息化具右四个方面秉大意义：1、教育信息化是改革教育理念和模式的深刻革命；2、教育信息化是促进教育公平、提高教育质量的有效手段；3、教育信息化是创造泛在学习环境、构建学习型社会的必由之路；4、教育信息化是当今世界越来越多国家提升教育水平的战略举措。（二）一一2012年全国教育信息化工作会议提出，关于革命性，可以从四个方面理解：一是为教育提供新的技术手段。这是最基本的，也是大家最普遍的理解。二是拓展教育资源。三是推

2、动教育方法和模式的改变。也就是要把资源、手段和工具结合教育实践过程进行使用和发展。四是对教育或者教学理念和制度层面的影响。（三）张志男厅长提出，信息技术对教学管理与评价将发生深刻变化（从经验管理走向基于实证数据的管理）。分别体现在助学、助教、助评、助管等方面。（四）如今的学＞」方式有四大改变趋势：1、1-2年内：无处不在的学习场；2、3-4年内：学习游戏化将成趋势；3、未来5年后：进入“创客”式学习新时代；4、人机相互学习将在今后5年崛起。（五）课堂教学的主要特征：教材多媒化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、

3、任务合作化、环境虚拟化、管理自动化、系统开放化。“学>J就像玩游戏一样！”在未来的3—4年内，家长可能会越来越多听到孩子发出这样的感慨。专家透露，未来3—4年将会有越来越多的教育游戏和学习游戏出现，学生们通过游戏进行学习的比重将会比现在多得多。1.本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析(1)20世纪，伴随着计算机网络和互联网的普及应用，教育信息化开始成为现代学校教学的主流。在国外，一些教育信息化程度较高的国家，如美国、英国、日本等，己逐步将信息技术教育与其他课程教学整合起来，并制定出切实可行的研究方案，信息技

4、术教育已渗透到了学科教学体系中，成效显著。(2)在国内，90年代中期开始，信息技术在国内课堂教学中的应用才到了普及阶段，经过二十多年的发展，现在我区许多学校，已经充分发挥了信息技术的优势，将信息技术与课堂教学整合起来，引导师生在信息技术与学科教学整合的平台上勇于探究，不断探索，为学生的学习和发展提供了坚实的基础，为构建高效自能课堂创设了有利的条件。2.支撑本课题研宄的重要理论1、马克思主义关于人的全面发展的学说。马克思认为全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性都到到普遍、充分而自由发展的人；在观察人的发展时，很

5、重视人的精神和道德意识的发展。指出人的全面发展，应该包括道德、志趣和个性等多方面协调发展。2、素质教育的理论。素质教育就是全面和谐发展的教育，提高学生的整体素质，促进学生全面发展是我国素质教育的核心理念。尊重学生的个性差异，教学面向所有学生，设定不同教学目标，运用不同的教学方法，针对不同的学生采取不同的评价和激励方式，让所有学生得到不同程度的发展。3、建构主义、行为主义及认知主义学习理论，以及它们对网络化学习的支持。4、发现学习的特征及其教学策略：（1）强调学习过程；（2）强调直觉思维；（3）强调内在动机；（4）

6、强调信息提取。5、抛锚式教学（Anchoredlnstruction）⑴提出问题一一在课堂导入情境下，选择与当前学习主题密切相关的真实性事件或问题作为学习的中心内容（让学生面临一个需要立即去解决的现实问题）。⑵猜想假设__使学习和现实情况基本一致或相类似的情境中发生。（3）制定方案__由教师向学生提供解决该问题的有关线索（例如需要搜集哪一类资料、从何处获取有关的信息资料以及现实中专家解决类似问题的探索过程等），要特别注意发展学生的“自主学习”能力。⑷实施探究一一讨论、交流，通过不同观点的交锋，补充、修正、加深每个

7、学生对当前问题的理解。⑸展示交流一一学习过程就是解决问题的过程，展示交流阶段可以直接反映出学生的学习效果。1.课题核心内容的界定网络化学习：利用搜索引擎进行搜索式学习。搜索引擎的海量数据库和强大搜索能力使当代人从琐碎记忆的枷锁中解放出来，人们只需记住关键词或善于从问题中提取关键词，即可通过搜索引擎快速获取所需要的信息。搜索既是一种高效的网络化学＞」技术，也是网络化学的重要环节。焦建利论证了“搜索就是学习”并且提出了两个响亮的口号“会搜索才叫会学习”“知之为知之，不知Google之”。当然，搜索并非学习的全部。在高

8、级学习活动中，学习者只有将搜索和其他学习环节和要素（例如基于批判性思维的质疑、验证、比较、分析、选择等）紧密配合，方可达成学习目标。多媒体技术支持：多媒体技术利用文字、声音、图形等多种途径充分刺激学生的眼、耳、手等各个器官，大大改善了人脑获取信息的感官功能，促进了学生记忆、思考、探讨等活动的开展，从而使教学内容纳呈现与获得从单调的文字形式转变为多种直观生动的形式。多媒体的