教师岗位任务书综合模板 - 1

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1、关键岗教师岗位任务书综合模板部门:机电与建筑工程系化学与纺织工程系数理与信息工程系商学系人文系岗位名称:系主任系副主任系直属支部书记系主任助理专业负责人特色项目负责人课程负责人嘉兴学院南湖学院关键岗位任务书部  门:关键岗位名称:受聘人员:***聘任时间:2016年9月1日至2017年12月31日一、热爱祖国、忠诚教育事业;爱岗敬业,团结协作;严谨治学、廉洁自律;教书育人,品德高尚。二、岗位职责:三、部门为受聘人提供完成岗位职责所必须的办公、教学、科研条件。受聘人应认真履行所聘岗位规定的各项岗位

2、职责,保质保量地完成工作任务,接受学校和部门的考核。四、在聘期内受聘人职称、职务或学位发生变化或岗位发生变化等,按学校相关规定相应调整岗位任务和岗位等级。五、受聘人在聘期内,如无特殊原因不认真履行岗位职责,不完成工作任务,按学校相关规定执行。六、根据《嘉兴学院南湖学院关键岗位人员年度考核办法》规定,对于年度考核合格的关键岗位人员,下一年度自动延聘。本任务书一式三份,学校、部门、个人各执一份。  学院公章:               受聘人签名:   年月日           年月日一、系主任

3、职责1.主持系务会议,负责本系的教学、科研等行政管理工作;2.负责本系发展规划、年度工作计划的制定并组织实施;3.主持制定系各项规章、制度并督促执行;4.主持系所属各专业的人才培养方案修订工作并督促执行;5.主持制定系师资队伍建设规划和年度师资引进计计划并组织实施;6.主持制定本系专业学科建设规划和年度实施计划并组织实施;7.主持本系教职工的年度考核和聘期考核工作;8.会同系总支书记负责本系所属基层组织负责人的考察推荐工作;9.完成学院交办的其他工作。二、系直属支部书记职责1.主持本系的党总支工

4、作。负责本系的思想政治工作、上级各项方针政策及学院的各项决策与规章制度的贯彻落实工作;2.会同系主任讨论决定拟提交系务会议研究的重要事项;3.负责本系的党建、统战和党群工作;4.负责本系学生管理、招生就业工作;5.组织协调本系学生创新创业教育工作;6.负责本系的稳定、宣传及校园文化建设工作;7.负责本系的党风廉政建设工作;8.会同系主任负责本系所属基层组织负责人的考察推荐工作;9.完成学院交办的其他事项。三、系副主任1职责1.协助系主任开展工作;2.主要负责教学建设、教学运行与质量监控等工作,具

5、体职责由各系研究并报学院审核决定。四、系副主任2职责1.协助系主任开展工作;2.主要负责科研和社会服务工作、学生创新创业教育、学科竞赛等工作,具体职责由各系研究并报学院审核决定。五、创新创业教育指导1.协助学院做好有关大学生创新创业方针、政策的宣传、贯彻、落实以及创新创业教育工作方案的制定等工作;2.协助学院做好与创新创业教育相关项目的申报工作;3.协助做好学院创业项目的培育与管理工作;4.协助做好省级、校级大学生创新创业大赛的组织工作;5.协助做好学生创业教育、创业实践的指导等工作;6.协助做

6、好学院创业导师人才库组建;7.完成学院交办的其它工作。六、实验中心主任1.负责实验室建设与管理;2.协助做好实验教学计划的落实与实施;3.负责实验室设备维护与技术支持;4.负责实验室管理制度建设与实施;5.其他与实验室有关的工作;6.学院安排的其他工作。七、专业负责人1.负责制定本专业建设与发展规划并组织实施;2.负责本专业的建设经费的预算的编制并组织实施;3.负责本专业各环节的教学任务的落实;4.负责组织实施本专业学生专业指导工作;5.协助做好对本专业教学质量的评价与监控工作;6.负责本专业校

7、外实习基地建设和实验室建设工作;7.发展本专业教师的教学研究与交流工作;8.其他与专业建设相关工作。八、课程负责人1.协助系主任、专业负责人做好专业人才培养方案建设和管理等相关工作;2.负责公共课程建设与管理;3.负责编制和实施公共课教学研究、教学改革方案;4.负责公共课程教学任务安排、试卷组织、成绩录入等;5.负责公共课程教学质量监控及相关教学检查工作。九、特色项目负责人(一)人文系英语专业四级八级考试负责人1.协助专业负责人做好宣传动员工作;2.研究英语专业四、八级考试内容和命题;3.为考试

8、及培训收集、整理、分析资料等;4.组织教师开展专题研讨和辅导等工作;5.专四初次通过率稳步提升,毕业前通过率稳步提升;专八通过率稳步提升。(二)人文系日语能力考试N1、N2负责人1.协助专业负责人做好宣传动员工作;2.研究日语能力考试N1、N2内容和命题;3.为考试及培训收集、整理、分析资料等;4.组织教师开展专题研讨和辅导等工作;5.毕业前日语N1通过率达到30%,毕业前日语N2通过率达到90%。(三)人文系思想政治理论考研辅导负责人1.研究思想政治理论考研内容和命题;2.为考试及培训收集、整

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