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时间:2018-12-05
《九年级上册《时不同时代 不同使命》学案湘教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。九年级上册《时不同时代不同使命》学案湘教版 九年级上册《时不同时代不同使命》学案湘教版 教学目标 通过讲述各个时代的先进人物的事迹,让学生了解在不同的发展阶段,人们所肩负的使命不同。 教材分析 教学重点:不同时代人们的历史使命不同 教学资源 教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等 教法学法 合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 【师】使命,这是一个庄严而神圣的
2、字眼,我们曾无数次地看到、想到并提到这个词。可你是否真正的了解使命?什么是使命?它与理想有何不同?今天我们就一起来探讨一下。 二、讲授新课团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。九年级上册《时不同时代不同使命》学案湘教版 九年级上册《时不同时代不同使命》学案湘教版 教学目标 通过讲述各个时代的先进人物的事迹
3、,让学生了解在不同的发展阶段,人们所肩负的使命不同。 教材分析 教学重点:不同时代人们的历史使命不同 教学资源 教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等 教法学法 合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 【师】使命,这是一个庄严而神圣的字眼,我们曾无数次地看到、想到并提到这个词。可你是否真正的了解使命?什么是使命?它与理想有何不同?今天我们就一起来探讨一下。 二、讲授新课团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同
4、欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 【生】阅读81页小体字,思考:为什么说使命是个沉甸甸的字眼? (学生讨论并回答,教师进行归纳) 【师】使命是把个人的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣责任感,是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。从古到今,无数仁人志士都社会共同理想的实现作为自己的使命,我们一起来感受他们的那份赤子之心。 【生】齐读82页先辈历史使命感的论述 【师】不同历史时期,人们的历史使
5、命不同。鸦片战争前一百年和后一百年人们的历史使命分别是什么,你知道吗? 【生】阅读82页小体字,进行回答。明确: 鸦片战争前一百年人们的历史使命:实现国家和民族的独立 鸦片战争后一百年人们的历史使命:实现国家的富强、人民的富裕和民族的伟大复兴 【师】你知道哪些历史人物担当历史使命的事迹和故事? (学生讨论后派代表回答,教师根据下列内容进行补充)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞
6、了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、全国劳动模范徐虎,是一个水电维修工人,十年如一日为居民解决水电急修的困难,把温暖送到千家万户,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他曾说:"你不奉献我不奉献,谁来奉献;你也索取我也索取,向谁索取?""辛苦我一个,方便千万家。" 2、李向群,海南省琼山市人,1978年9月出生,1996年12月入伍,1998年8月入党,上等兵军衔。1998年8月,他在湖北省公安县抗洪抢险斗争中,一直带病坚持战斗,因极度劳累引起病情恶化,不幸光荣牺牲,年仅20岁。李向群同志短暂的
7、一生,是胸怀远大理想、努力奋发进取的一生。在学校读书时,他品学兼优,多次被评为"三好学生"和优秀班干部;在家庭拥有百万资产的情况下,他不图一家富裕,毅然参军报国。入伍后,他立志献身国防事业,努力争做"四有"军人,被评为"优秀士兵",荣立三等功。他刻苦学习理论和科学文化知识,写了近10万字的心得笔记,参加法律函授被评为"优秀学员";苦练军事技术,20个训练课目,获得17个优秀,被团里评为"训练尖子";关心同志,乐于助人,战友们称赞他:"不是党员做的是党员的事,不是干部操的是干部的心";艰苦朴素,克勤克俭,"身为特区人,不当特殊兵",把省下来的上
8、千元津贴费捐给战友和群众;关键时刻,挺身而出,曾从水、火中和爆破现场救出5名老人、儿童和战友。特别是在运河年抗洪抢险中,他随部队坚守荆州长江大堤,带病顽强拼搏,先后
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