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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。美术教案-形象直观的表现与交流语言 课 件www.5yk j.com课题:课时教案 第 周课题:形象直观的表现与交流语言(欣赏评述) 第 课时 XX 年8 月 27 日一、教学目标 (知识目标、能力目标、情意目标)知识目标: 认识、了解艺术作品,主要是绘画作品的不同造型艺术表现手段 能力目标: 欣赏、感受、认识和评述不同绘画作品的造型要素与艺术表现方法 情意目标:培养学生的审美能力团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系
2、成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 二、教学重点、难点 教学重点:认识、了解艺术作品,主要是绘画作品的不同造型艺术表现手段难点:学生是否敢于评价美术作品中不同造型表现特点 三、教学模式(或方法)启发-----欣赏------讨论------评述 四、教学过程 (应有教学过程 的一般环节,如预习检测、复习训练、目标揭示、内容新授、教学小结、作业 布置等,并且必须
3、有内容设计、训练设计、方法设计、板书设计 。)教师个人修改意见一、课前准备 教师准备教具:欣赏挂图或其他影像资料。 学生准备学具:教材、自己收集的中外美术作品图片。 二、课堂学习 1、引导阶段 ①教师讲解:不论是普通儿童的绘画创作,还是著名画家的绘画创作,都要运用一定的物质材料和造型艺术表现团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不
4、少经验。 手段,例如线条、形状和色彩等,来进行表现,这些美术 作品的造型要素及其运用方式便成为作者进行艺术表现 或与他人进行信息交流的艺术语言。 人类早期的绘画,特别是东方的传统绘画,大多以线来 进行造型表现,线条既可以具体地描绘审美对象的生动形 地表现主观的审美感受和思想感情。因此,有人把这种艺 术表现方法与形式称为“线描方法”。 ②展示不同类型的美术作品(以绘画作品为主)应尽可能 择题材类似、表现方法不同的作品,和题材不同,表现方 法类似的中外美术作品。以引起对比。 师生共同欣赏作品,学生谈自己对作品的看法: 《春如线》 吴冠中
5、《荷 花》 任伯年团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ③介绍绘画作品的基本造型手段,线条、形状、色彩。比 较古今中外绘画作品基本造型手段的异同,以引起学生在 认识基本造型手段的基础上进行有目的的欣赏评述活动。 ④介绍所欣赏作品的创作背景和相关资料,并提问:选择 自己喜欢的作品,观察并说明它们包含着哪些造型要素? 是运
6、用什么方法来表现感受或意图的?(学生讨论回答) 2、发展阶段 ①结合欣赏、介绍线条在绘画作品中的地位和造型的独特 作用。引导学生观察并认识绘画作品中线条的不同变化型 式和造型特色。 ②结合欣赏、介绍色彩在绘画作品中的地位和对绘画表现 形式的影响。引导学生观察并认识绘画作。 欣赏画家名作:《蒙娜丽莎》达.芬奇团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力
7、,我们获得了不少经验。 《自画像》 伦勃朗 《宫娥》 委拉斯凯兹 ③结合欣赏、介绍光影在绘画作品中的地位和对造型的影 响并引导学生观察、认识和比较 欣赏画家名作:《持阳伞的女人》莫奈 《曼陀铃和吉他》毕加索 《静物》 塞尚 ④欣赏完作品教师提问:在以前的美术学习中,自己学习 过哪种美术语言和表现方法。有什么体会? 3、收拾与整理 三、课后拓展 ①如有可能,可以让学生以自己的认识和理解重画一幅著 名的绘画作品。如以突出色彩表现的方式创作《蒙娜丽莎》 或以线条的方式描绘《持阳伞的女人》等团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#
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