关于公布萧山区初中

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1、关于公布萧山区初中、小学小班化教育优秀教学论文、教案评选结果的通知各有关初中、小学教导处：小班化教育是当前杭州市义务教育阶段实施素质教育的重要举措，为了配合杭州市教育局初中、初等教育处；教研室；教科所；杭州市小班化教育专业委员会2010年5月份将要举行的杭州市小学第七届、初中第四届小班化教育优秀教学论文、教案评选活动；进一步促进我区小学小班化教育改革的进程，总结推广小班化教育、教学改革经验，我区举行了萧山区小学第七届、初中第四小班化教育优秀教学论文、教案评选活动。评比活动已经结束，本届论文评比，共评出一等奖19篇、二等奖3

2、0篇、三等奖45篇。优秀教案评比，共评出一等奖14篇、二等奖27篇、三等奖36篇。具体获奖名单见附件。萧山区教育学会中小学小班化专业委员会萧山区教学研究室2010年2月2日附：萧山区小学第七届、初中第四届小班化教育优秀教学论文、教案评比获奖名单获奖论文一等奖（19）激扬个性关注差异和谐发展党山镇中徐阳红小班化语文课堂教学价值取向的反思研究义蓬二中陆建国关注学生阅读实际不忽视咬定提高学生阅读品质不放松前进初中丁建兴让数学作业焕发出生命与活力湘湖初中陈红艳小班化数学课堂教学中教师有效引导的实践与探索新街镇中诸月琴让每一朵鲜花都

3、尽情绽放虎山路初中吴建萍拾语言之基石垒篇章之高台湘湖初中唐慧琴小班化背景下科学课堂中培养学生探究式学习能力的实践与思考衙前镇中傅聂燕小班国画紫竹创新性教学的实践与研究金山学校郁永慧小班化教学中学生成绩“两极分化”的对应策略的初探闻堰镇小孙灿亚章益红博客：涂抹假期生活斑斓色彩银河小学洪成娣关注有效交流生成灵动课堂市北小学田国庆分组实验，怎一个“热闹”了得衙前农小周小东让每一颗星星都闪光银河小学肖莺小班化背景下在《品德与生活》课实施生命教育的策略研究实验小学郑肖军小学劳技课堂教学的小班化适应和变革朝晖小学石岩梅把耳朵叫醒汇宇小

4、学钟柳青在小班化中小学高年级学生逆反心理的有效化解策略探寻临浦二小蒋叶红基于博客的发展性教育诊疗的实践研究银河小学朱雪晴二等奖（30篇）农村初中小班化思想品德可探究式学习的实践研究赭山初中金焕琴阅读教学在小班化中的探微与感悟南阳镇中李芳初中语文小班化“对话式”阅读教学的实施策略与实践研究赭山初中郑国琴农村初中个性化作文指导的缺失及矫正的策略探索前进初中傅月明注重数学交流能力培养提高数学课堂教学效率前进初中付建东从“小”到“精”瓜沥一中万翔宇小班化背景下初中英语写作教学的影响因素与对策探索虎山路初中顾锋英映日荷花别样红党山镇

5、中汪文忠让英语教学“材”源茂盛赭山初中冯杰课堂讨论在小班化中的尝试与反思南阳镇中黄忠明小班化教学中低段学生形近字辨字错误的教学研究闻堰镇小孙灿亚占华平语文质性评价在小班教学中的实践与研究银河小学孙娜批判，从质疑起步汇宇小学陈玲燕让作业在课堂中“轻舞飞扬”汇宇小学章利丹同享共评快乐进步实验小学陈乐华中年级小班化教学语文传统文化单元学习策略的研究实验小学戴亚飞关注教学细节提升小班化数学课堂有效性的思考闻堰镇小孙亚芳戚刚红小班化教学中培养低段学生解决问题能力的实践研究闻堰镇小管潇婷徐燕怎一个“理”字了得瓜沥三小汪华萍让学生走得更

6、远汇宇小学李钟沐浴和谐享受学习汇宇小学余伟龙小班化背景下英语高段词汇教学的实践研究实验小学娄燕芳为人生涂抹亮丽底色银河小学王晓峰“有辩”，“有导”，“有评”三盈小学尤泽峰巧借东风水到渠成不三星小学余杭红丰富形式多元评价东藩小学葛飞玲低段小班化音乐课中培养学生聆听习惯的实践与研究实验小学严红燕让精彩生成于开放市北小学田国庆让靓丽的风景更加璀璨靖江二小陈红燕穿对鞋子好上路衙前二小徐君二三等奖（45篇）落霞与孤鹭齐飞秋水共长天一色党山镇中赖华将小班化语文课堂小组合作学习问题透析及对策研究湘湖初中高艳丽巧用“南风效应”，走进学生心

7、灵瓜沥一中沈芳追寻“答题”的新境界衙前镇中朱杭锋语文阅读教学中实施审美情感培养的研究金山学校黄瑛儿初中语文小班化“开放式作文”教学的实践与研究赭山初中王定霞谈谈小班化数学教学中的互动合作虎山路初中沈雪娟让预习成为学生放飞潜能的天空虎山路初中凌金良我思故我在党山镇中徐叶芳心灵课堂从数学做起义蓬二中余笑蓉小班化教学中初中英语作文批改及讲评的有效研究瓜沥一中傅月霞让学生享受作业中的愉快衙前镇中陈国琴同心，同行，同乐衙前镇中俞立丰我的课堂我做主义蓬二中谢小红初中英语小班化教学中落实“情感态度与价值观”目标的实践与思考义蓬二中方春梅

8、班网环境下初中科学小班化教学实践研究瓜沥一中孔国兴浅探初中科学小班化教学中的情景创设前进初中王芳以画为媒话出新天地汇宇小学顾春琴让识字之花在游戏中绽放瓜沥三小邵小玲小班识字妙趣横生瓜沥三小施林芬小课堂大精彩衙前二小徐伟芳掘一方孩子期待的交流地衙前二小王英沈丹拾捡一分钟的魅力东藩小学裘良英对小学语文课堂教