15统计0701试卷一及答案

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1、考试题及试卷要求1、考试范围应包括学期内课程的全部内容。试题应反映课程的基本要求；贯彻理论联系实际的原则。既能检验学生对教师所传授知识掌握的程度，又能检验学生分析问题和解决问题的能力。凡实验未单独设课的课程命题时，实验内容要占一定比例。2、试题难易程度要适当，试题量不宜太少每题份量不要过大，要能区分不同水平的学生。一般应按以下原则掌握：70%的试题属于基本理论、基础知识和基本技能方而的内容；20%的试题属于考核灵活运用本课程知识的能力，具有一定的难度；10%的试题应有更高的浓度和难度，用以考察优秀学生的学业程度。3、考试应同时拟出难易程度相

2、当的两套试题及参考答案、评分标准，经教研室主任批准，系（部）主任审核，于考试两周前交教务处（南院送教务处考试中心，北院送教务办），一套供期未考试用，一套供备用或补考用。4、要作好试题的保密工作。命题教师及接触试题人员，不得以任何方式向学生泄漏试题。如发现泄漏或变相泄漏或试题丢失时，要追查原因，给有关人员以纪律处分。如考试前发现试题内容己泄漏，要及时采取补救措施，以免造成不良后果而影响考试正常进行。5、45岁以下的教师必须打印。第页4共J^T2008至2009学年第2学期专业班级课程名称管理学考试A卷适用专业班级统计0701考试形式：闭卷C.

3、应把目标效价和期望概率进行优化组合D.效价比期望更重要8.（）使得控制过程得以完善，并将控制与管理的其他职能相关互联结。A.确立标准B.衡量成效C.纠正偏差9.可以使管理者随时发现下属在活动中与计划要求相偏离的现象，从而可以将经营问题消失在萌芽状态的是（）。A.前馈控制B.过程控制C.成果控制D.反馈控制10.在平衡积分卡控制中，下列（）不是在成长阶段的财务衡量应着重的方面。A.销售额总体增长百分比B.资产报酬率的增长率C.特定地区的销售额增长率D.特定顾客群体的销售额增长率11.关于制度结构化的说法，正确的是（）。A.规范了作为个体的这些

4、参与者之间的正式关系B.规范了作为类群的参与者在企业生产经营活动过程中的非正式关系C.规范了作为个体的参与者在企业生产经营活动过程中的非正式关系D.规范了作为类群的企业不同参与者之间的正式关系12.矩阵式组织的主要缺点是（）。A.分权不充分B.多头领导C.对项目经理要求高D.组织稳定性差13.下列属于独立需求的是（）。A.半成品的需求B.零部件的需求C.科研试制需要的样品14.管理者向董事和股东说明组织的财务状况和战略方向时，所扮演的是（）。A.发言人角色B.传播者角色C.联络者角色15.由直线管理者向自己辖属以外的个人或职能部门授权，允许

5、他们按照一定的程度和制度，在一定的职能范围内行使的某种职权，是（）。A.职能职权B.直接职权C.参谋职权题号二三四五六七八九十总分计分—、单项选择题：（每小题2分，共30分）得分1.（）对于高层管理最重要，对于中层管理较重要，对于基层管理较不重要。A.技术技能B.人际技能C.概念技能2.在“冷热”分析法中，下列因素更多强调其对国际经营活动积极影响的一面的是（）。A.市场机会B.地理和文化差异C.自然阻碍3.在集体决策中，如果在家对问题的性质了解程度有很大差异，或意见有较大分歧，直接开会讨论效果并不好时，可以采取（）。A.名义小组技术B.头脑

6、风暴法C.德尔菲技术4.拟定和选择可行性行动计划不包括（）。A.拟定可行性行动计划B.评估计划C.修改计划D.选定计划5.（）指组织需要根据环境的变化适时对组织的结构进行变革，并重新在组织中进行权力和责任的分配，使组织变得更为柔性灵活、易于合作。A.战略性变革B.结构性变革C.流程主导性变革D.以人为中心的变革6.下列理论（）不属于领导情景论。A.权变理论B.路径一目标理论C.领导生命周期理论D.管理方格论7.从期望理论中，我们得到的最重要的启示是（）。A.目标效价的高低是激励是否有效的关键B.期望概率的高低是激励是否有效的关键JsnSS激

7、^揲(圈洳租bk^l激few)二、填空题：13分（每空1分）得分1.在国际化经营的高速发展阶段，（）成为企业国际化经营的主导方式。2.（）是组织持久的和本质的原则。3.滚动计划法是一种（）的方法。4.组织层级与组织幅度的互动关系决定了两种基本的组织结构形态；一种是（）的组织结构形态；另一种是（）的组织结构形态。5.（）和（）是两种最常见的在职培训。6.（）是一个组织的精神支柱，是组织文化的核心。7.要通过激励促成组织中人的行为的产生，取决于某一行动的（）和（•）。8.企业在未来的几乎所有活动都可以利用（）进行控制。9.制度创新则需要从社会经

8、济角度来分析企业系统中各成员间的（）的调整和变革。10.（）是技术创新的核心和主要内容。三、简答题：（每题4分，共20分）得分1.与国内经营相比，从事国际化经营的企业有哪些显著的