二年级音乐《动物说话》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级音乐《动物说话》教案　　　　活动目标：　　、学习XX

2、XXX

3、的节奏型，能准确运用在歌曲中。　　2、能用愉快的心情演唱《动物说话》，并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。　　3、在自由动作的创编中发展学生的音乐想象力、创造力。　　教学重点：学会XX

4、XXX

5、的节奏型，能准确运用在歌曲中。　　教学难点：第三、四段歌词里模仿喜鹊和青蛙的声音的部分。　　活动准备：各类动物等图片，多媒体音乐,电子琴。　　活动过程：　　一、律动《去郊游》　　师：今天，老师

6、要带同学们去一个充满欢乐的地方，那个地方的名字就叫欢乐谷。　　二、听音乐《欢乐满山谷》　　、听音乐《欢乐满山谷》，听完之后回答两个小问题　　>：音乐里出现了哪些小动物。2>：音乐中反复出现的节奏是什么。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、感受节奏：　　XX

7、XXX

8、找生拍节奏　　师：除了拍手，还可以

9、怎样表现节奏呢？　　三、新课：《动物说话》　　、初听音乐范唱看歌词仔细听，听完举手回答。　　2、按节奏读歌词+动作编创　　师：小鸡…怎样说话？　　“小鸡说话唧唧唧、唧唧唧唧唧唧唧”“小鸭说话嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎”　　“喜鹊唱歌吱吱喳、吱喳吱喳吱吱喳”“青蛙唱歌咕咕儿呱、咕儿呱咕儿呱咕咕儿呱”　　3、再听范唱　　4、试唱：你能唱出来吗？　　四、完整演唱　　、分组分段演唱　　2、齐唱　　3、全班起来表演　　五、编创歌词　　六、小结　　动物是我们的好朋友，我们要爱护他们，保护他们，我们还要保护环境，保护我们共同的家园，今天的课就上到这。　　团结创新，尽现

10、丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。