人教版五年级下册语文第2单元试卷

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1、人教版五年级下册语文第二单元测试卷、看拼音，写字词。shashitianfu（）（）（第一部分：基础知识积累与运用。（38分）(10分)huaxianghuohuanmianpao)()()jilongxiukuijujuekunjiongtaoqi()()()()()二、下列词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）A、单帽（zhan）準逐（q0）嚀闹（xuan）随心所哆（yCi）B、梳哆（zhang）彈动（t6n）埠害（p6）领迷（chT）C、铆絮（liO）攀尽脑汁（jiao）清平牢（le）花寧（ho）三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A、莲逢清

2、脆悦耳脱掉B、蚯蚓蚂昨蝴蝶蝙蝠C、步伐榆树栽花妨碍D、坯胎水漂繁殖误解!1!选词填空。（6分）危险风险冒险1、在马路上踢球很（X2、这条河河水湍急，我们不必（）横渡。3、我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的成绩成果成就4、我们既要看到工作中的（），又要看到工作中存在的问题。5、我们要积极推广科研（）。6、我们在经济建设方面取得了巨大的（乂五、按要求改写句子。（6分）1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）2、我想大概肯定还没有人发现这个道理。（修改病句）1•松树具有很强的生命力。（换个说法，意思不变）六、请把下面的名言补充完整，然后再写一

3、句课外名言。（8分）1、天行健，O2、有志不在年局,o3、,—寸光阴不可轻。4、,吾将上下而求索。七、读一读儿童诗，并仿例写一写。（4分）童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶；童年，爱和布娃娃说悄悄话；童年，童年童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。第二部分：阅读积累与运用。（32分）一、阅读《冬阳•童年•骆驼队》选段，回答问题。（16分）爸爸和它讲好价钱了。人在xiemei（）z骆驼在吃草。我站在骆驼的1:1刖，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来

4、磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。胳驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，參长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。"为什么要系一个铃铛？"我不懂的事就要问一问。♦爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说："不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不暍以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐

5、不住那长途jimd（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，増加一些行路的情趣。"爸爸想了想，笑笑说："也许，你的想法更美些。"1、给文中带点的字选择正确的音节划上"——"（4分）寧（m6md）嚼（juejiao）系（jixi）译（nianzhan）2、在括拼音旁的括号里写上词语（4分）3、用"画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（2分）用"一"画出说明骆驼能沉得住气的句子。（2分）4、就骑驼脖子底下系铃铛这个问题，’我"和大人的想法是不同的："我n认为：（2分）分）二、阅读短文，回答下面问题。（16分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，

6、她里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说："禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，増长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。〃于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（）能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说："你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不

7、够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。"从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。2、用"——"线划出具体说"不动笔墨不读书"的语句。（2分）3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）缺乏——（）清晰-1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）—（）4、细读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的