人教版小学一年级下册语文一单元教案

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1、识字1一、教学要求：1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。2、学会13个生字，会写5个字，读准字音，认清字型，理解字义正确书写田字格中的字。3、能主动积累存关春天的词语。4、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。二、教学重点、难点：巩固学过的生字，学习生字的音、形、义。三、教具：课件、小黑板等四、教学时间：二课时第一课时一、复习。出示拼音卡片，读准下面的音节shu6shuashO二、指导看图。出示课件，提问：图上画的是什么时候的景物？有什么特点？你觉得景色怎样？三、学习纯拼音句群。1、学生试读并找出难读音节。读后检查音节卡片上的读音。2

2、、读纯拼音句群，要求：连词读一一句一句的读一两句话连起来读。注意该课的要掌握的生字的读音，读后检查。3、指导学生读准字音。教师范读，学生仿读。四、图文结合，理解全文意思。1、春天来了，“万物复苏”是什么意思？“鸾歌燕舞”呢？2、读其他句子，是什么景色？看图说一说，读准：”融”的读音。五、自巾朗读课文。六、课堂小结。第二课时一、复习检查。1、指名朗读课文，2、检查生字，指名认读。二、认识种笔画和本课的5个生字。1、学习新笔画横折提。(1)进一步理解万的意思，口头组词。(2)教师示范，学生仿写。注意本字在田字格中的位置。2、认识齐(1)用齐口头组词。(

3、2)书空齐教师指导学生学习笔顺规则。从上到下。3、学习百、丁、冬、齐，笔画和笔顺，教学步骤同上。三、学生反复练习，并用开火车检查本课的生字的笔画、笔顺。1、出示有田字格的小黑板，告诉学生用田字格写字，要注意字在田字格中的位置，哪一笔在横中线和竖中线上。2、练习读全文，要读得正确、流利、有感情。四、背诵课文。1、指导背诵。2、独立背诵。同桌互背。3、指名背诵。五、小结。读了课文我们知道了应该用心观察周围的事物，感受春天的气息。1、柳树醒了学习0标：1.认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。2.正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知

4、和感悟春天的美。3.能展幵想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。重点难点：识字写字、朗读课文。教学课时：两课时。第一课时教学H标：1、认识八个生字，写好“说、话”两个汉字。2、正确朗读课文，学习背诵。3、在朗读背诵的过程中感悟春天的美丽。课前准备：生字卡片和词语卡片，自备田字格，游戏题板教学过程：（一）激趣，引入新课1.小朋友，你们喜欢春天吗？板书“春”字，说说你看见这个字想到什么？2.做“一字开花”游戏，看谁说得多。3.出示课文插阁，老师这儿也右一幅美丽的图画，想看看吗？你看到了什么？（感受春天大地复苏的情景）。（二）初读，了解短文1.同学们，

5、春天来了，到处都是春天的气息，你们看这幅图上的小朋友们在干什么？师总结：是的，他们唱呀跳呀，在歌唱春天，歌颂美好的大自然，请同学们打开书读一读课文第1课。借助拼音，读准字音。2.出示字词卡片，反馈读音。（1）板书课题：1.柳树（2）谁来读课题，柳树怎么啦?（醒）谁能从字卡中找到“醒”字贴上去?（补题后让这位学生带着大家再读课题）（3）除“醒”字外，你们还会认儿歌中的哪些汉字？下面老师考考大家，请看字卡。（老师出示字卡，请学生读字并组词）3.分节读文，了解内容。（1）读第一节，说说你知道了什么？（春雷跟柳树说话，柳树就醒了）教师板书：说话醒了①柳树在

6、谁的帮助下醒了？（春雷）教师板书：柳树春雷②春雷怎样跟柳树说话，小柳树睡醒了又是什么样?你能想像着再读一读第一小节吗？（2）春雷的朋友们还和柳树在一起做什么啦?分小组学习第二、三、四小节。①以小组形式汇报，老师板书：春雨洗澡柳枝软了春风梳头柳梢绿了H/、、、捉迷藏柳絮飞了（3）春天里的景物那么可爱，让我们一起读读最后一个小节，看看着急了的柳树在干什么？①齐读第五小节。②请同学说一说又知道什么啦?教师板书：柳树玩耍小朋友长高③哪些同学愿意跟柳树做朋友站起来，看着板书背一背。（4）同学们，春天万物都在生长，除了柳树醒了，还有什么也醒了呢？（学生自由说）

7、（5）春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧!（自由读）（三）巩固生字，写好字1.看板书再读词。2.指导书写。①同学们，这节课我们要写好两个相同偏旁的汉字，你们看田字格表里是哪两个字（说话）②这两个字的偏旁谁认识?（言字旁）③写言字旁时第一笔点起笔不能太低，横要向上斜一点，折要向左斜一点，注意左边偏旁窄一些，右边部分宽一些。④描红。⑤自己练写，老师巡视。①成果展示。（四）板书设计1柳树醒了春雷说话柳树醒了春雨洗深柳枝软了春风梳头柳梢绿了H'、、、捉迷藏柳絮飞了柳树玩耍小朋友长高了（五）课堂作业设计1、背诵课文。2、写好“说、话”两

8、个字。第二课时一、教学目标1.复习本课生字、词语，背诵课文。2.写好“朋、友、春、高”四个汉字。二、教具准备生字、词语卡片