人教版五年级上册语文第二单元基础知识复习

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1、五上第二单习资料（二）一、词语解释1、意万重：形界要表达的意思很多。2、行人：这里桁扪信的人。3、开封：把封好的信拆开。4、千帐：这里是虚数，桁众多帐篷。5、冷艳：指花朵好看而高雅。6、幽芳：指乔气清淡而芬芳。7、漂泊他乡：指职业、生活不同定，在远方东奔两走。8、星岛：即新加坡，又称狮城、星洲。9、文坛：指文学界。10、颇负盛名：相当有名。11、王孙：古代对人的尊称。12、诂污：弄脏。14、杭绸：杭州一带出产的丝绸。15、大抵：大概；大都。16、骨气：刚强不屈的气概。17、气节：竖持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。18、顶天立地：形容形象高人，气概雄伟豪迈。19、折节：屈服。20

2、、秉性:性格。21、隆冬：冬天最冷的一段吋期；严冬。22、蒙陇：看东两模糊的样子。23、眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切的思念。24、潺潺：指流水的声音。25、婀娜：形容姿态轻柔美好。26、粼粼：形容水很清澈的样子。27、唱和：指唱歌吋此唱彼和，互相呼应。28、干洞：这里指小溪枯竭。29、点缀：衬托、装饰，使更好看。30、野菌：野生的菌类。31、浮现：（过去经历的事情）再次在脑子里显现；呈现。32、依依多情：形容柳枝柔软，随风摇摆，特别富有风情。33、U出而作、日入而息：太mfli来就开始干活，太m下山就回家休息。形容生活闲适ft在，无忧无虑。34、守望相助：为了防御外来的侵害，邻

3、近的村落协同看守瞭望，遇警互相帮助。二、词语分类归纳1、AABC:朵朵冷艳、缕缕幽芳、依依多情、朵朵新鲜2、多音字:第五课jian（中间）jmn（间接）chong（重复）zhong（重要）hai（还是）huan（还给）gSng（更改）geng（更加）策六课md（抹黑）md（抹悼）zhe（折断）shS（折木）zhe（折腾）第七课xi5n（新鲜）xiSn（鲜有）第八课nu6（锕娜）M（安娜）3、近义词：第六课:冰凉-冰冷爱惜-珍惜慈祥-慈爱稀¥-稀命第七课:盛开-开放欣赏-观赏姿态-姿势成熟-老练第八课:悦耳-动听干涸-干枯点缀-装饰浮现-出现4、反义词:第六课:漂泊-定居偶尔-经常稀¥

4、-平常宝贵-疲物第七课:盛开-凋谢成熟-幼稚完整-残缺第八课:清澈-浑浊浮现-消失潮湿-干燥三、句子归纳1、修辞手法比喻：我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地力*叫?拟人：娴娜的舞姿，是那么美，那么自然。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。夸张：杭州有一•处小山，全是桂花树，花开吋那冰是香飘十里。反问：有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的叫?我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”2、关联词转折：虽然热带是无所诮隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。假设:如果i±它

5、开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多丫。并列：我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩。条件：小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要杏梅花的秉性才好。递进：我毎次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人-颗眷念祖国的心。四、课内阅读理解1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。诗意：春风乂吹绿了长江两岸，明月什么吋候才能照着我回到家乡。2、洛阳城里见秋风，欲作家书几万重。诗意:洛m城垠秋风乍起，想耍给远4:家乡的亲人写封信，当拿起笔时，觉得有说不完、写不尽的话需耍倾述。3、风一更，雪一更，聒碎乡

6、心梦不成，故园无此声。诗意：夜的静谧更显出了风雪之聒耳，睡梦被无情地打断；听着帐外的风声雪声，感受着袭來的阵阵寒意，更加怀念故园的温暖，宁静和祥和。4、《梅花魂》第13段理解第一层含义：赞颂梅花的精神：不畏严寒；第二层含义：赞颂具有梅花精神的人：历经磨难，愈挫愈坚；第三层含义：教异外孙女要做一个存梅花精神的人，同时也在表白B己。姓名第二单元复习班级.、看拼音写汉字youfangpiaoboweidudtnshicixiangxlhan11biedadijlngshenpinge)()(linghun()()(yilflmaizangliangsai(:)()(二、补充词语（）书（）画

7、风（）雪（）颇（）（）名（）（）十里大显（）()不（）而喻三、连线suoweishulishuailaozhencangshoujuanhuaqiao)()(()(:)(顶（:）立（）低头（）（）守（:）相（）心安（）（）与（:）不同shenzhisichouzhangpeng填空1、悠悠，2、，游子3、落叶，4、明月有情应识我，5、家在梦中何日到，6、，人在天涯7、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，却不一样，愈是，愈是,花开得愈，愈.她是最有，最有，