人教版二年级下册语文第一单元练习题

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1、人教版二年级下册语文第一单元练习题1.看拼音，写汉字（我能写出很漂亮的字）tuoyTjiedongxishuimianhuatansuo（脱衣)(解冻）（溪水）（棉花）（探索yaolanygcaodu6cangliaojigxique（摇篮)(野草）（躲藏）（了解）（喜鹊）zhulgdnshudiancaiyeshaohuoshijie（追赶）（书店）（菜叶）（烧火）（世界）Sunya1v••hanjiaohQhudnzhongyuchouchu（笋芽)()()00jiaoshuiguaiwanshangangxiongdiweixiao00000kQr（5ngxiexicdagexTli

2、ugutouhuaguduo（）（）（）（）（）（）2.我会加偏旁，组成新字，再组词。例：（冒）一一（帽）一一（草帽）古一-（枯）（枯叶）兑-（脱）——-（脱掉）另一—（别）--一（别人）牙-—（穿）-—（穿衣服由-（油）（加油）采-——（菜）-__（白菜本-（体）一（体育）古——（枯）——（枯叶）余--（徐）-—（徐徐）尧-——（烧）-（烧火）三、在括号里填上合适的词语。例：（美丽的）春光（蓝蓝）的天空（长长）的枝条（绿色）的子（灿烂）的阳光（清清）的溪水（红红）的玫瑰（美好）的春光（和車）的嗓音（健壮）的竹子（嫩绿）的笋芽（撒娇）地说（大声）地喊（不停）地唠叨（大声）地叫（慢慢地）地唱（

3、美丽）的田野（美丽）的姑娘（很香）的杜鹃花（）的空气（好听）的歌声（弯弯）的小路例：宽广的（平原）嫩绿的（叶子）浓密的（草丛）红色的（玫瑰）渐渐地（长大）害羞的（姑娘）绿色的（草丛）美丽的（裙子）慢慢地（走路）高兴地（笑了）解冻的（小溪）早幵的（野花）粗重的（嗓音健壮的（竹子柔软的（棉花）沉睡的（笋芽）1.我会选词或拼音填空渐渐地静静地慢慢地悄悄地重重地1、雨越下越大，（渐渐地）停了。2、小红的手臂受伤了，她（慢慢地）地能伸直手臂，能拿较轻的东西了。3、病房里一个人也没有，小星（静静地）躺着。4、玫瑰（慢慢地）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。5、小鹿只能（静静地）躺在床上养病，6、花骨朵儿（慢慢

4、地）长大了。7、小鹿把脚跌伤了，（静静地）躺在床上养病。8、小树（慢慢地）长大了。9、雷公公把大鼓（重重地）敲了起来。10、白胡子爷爷（慢慢地）走过来。11、丑小鸭（悄悄地）过日子。A、呜呜B、哗哗c、咚咚D、沙沙E、嗡嗡F轰隆隆流水声（B）蜜蜂声（E）打鼓声（c）哭声（A）小雨声（D）雷声（F）荡笑脱奔叫摇冲寻找1、野，去（寻找）春天。我们儿个孩子，（脱）掉棉祅，（冲）出家门，（奔）向田2、她在柳枝上（荡）秋千，在风筝尾巴上（摇）啊（摇）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（叫），在桃花、杏花枝头（笑）……脱说摇遥解触躲躺（）下（）尖（）角（）在（）话（）远（）答（）雨xiusujinjin1、昨天晚上，

5、我在同学家住了一宿（）。2、下丫晚自习后，同学们都要回宿（）舍。3、尽（）管她不接受这个意见，我还是要提出来。4、他用尽（）全身的力气，把那块大石头举了起来。骄傲自豪1、笋芽儿站在山冈上，()地喊着：“我长大啦！”2、我考了一百分，妈妈说：“不能()，要继续努力。”五、按要求写句子。1、我会写比喻句例：燕子的尾巴像剪刀。(1)、满山的红叶像()。(2)、()像()。2、连词成句，一定加上标点哦！(1)、粗重的呼唤着他嗓音用笋芽儿(2)、怎么你不去上学还呢(3)、走路了终于小鹿下床能(4)、已经玫瑰门前长得的很高了(5)、诗人大0居易唐代的是(6)、人玫瑰赠余香有手(7)、上学我们按时每天能3

6、、例：我们寻找春天。我们寻找美丽的春天。(1)、我们奔向田野。(2)、笋芽儿喊着：“我长大啦！”(3)、小鹿躺在床上养病。六、组词冻（）说（）躲（）按（陈（）脱（）躺（）安（）列（）冒（）牙（）深（烈（）帽（）芽（）探（）烧（）菜（）踩（）唠（）浇（）采（）彩（）劳（）第（）弟（）静（）净（）七、照样子，写词语例：遮掩遮遮掩掩丁冬（）平安（）真正（）认真（）唠叨（）端正（）躲藏（）仔细（）高兴（）例：火辣辣（）（）（）八、读一读、连一连。1、揉懒腰2、粗重的世界伸衣服明亮的竹子穿眼睛健壮的嗓音3、一只玫瑰4、温暖的小鹿一丛黄莺嫩绿的春风一阵微风可爱的叶子九、按课文内容填空1、默写《草》和《宿

7、新市徐公店》，做到书写正确工整。（1）、《草》这首诗的作者是（）代诗人（）。我知道这首诗的原来的题0是《赋得（）送别》。（2）、写出诗中的一组反义词：（）一一（）（3）、“岁”的意思是（）A、天B、年C、月（4）、诗中表现野草生命力强的句子是：（），（）o《宿新市徐公店》一诗中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶飞到哪儿去Y?我能答：黄色的蝴蝶飞进黄色的菜花中，分不清哪是蝴蝶，哪是菜花了。我还能写出杨万里