xx八年级历史上册第一单元复习资料

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX八年级历史上册第一单元复习资料　　第一单元　　史前时代　　、什么是史前时代、旧石器时代、新石器时代、传说时代？四者之间的关系怎样？　　有文字记载以前的人类历史一般被称为史前时代。　　在漫长的史前时代，人们主要依靠石制和木制工具，过着采集和渔猎的生活。而人工取火的成功，农耕、畜牧的发明，定居社会的实现，是人类在史前时代的巨大进步。　　☆根据生产工具的变化，考古学家把史前社会分为旧石器时代和新石器时代

2、。　　☆使用打制石器的时代称为旧石器时代，使用磨制石器的时代称为新石器时代。　　在文字发明之前，人类的历史依靠口耳相传的方式流传下来，成为古史传说。古史传说中描述的远古时代被称为传说时代。　　四者之间的关系：旧石器时代、新石器时代、传说时代都属于史前时代。　　2、了解史前时代历史的主要途径是什么？　　了解史前时代历史的主要途径：考古发掘和古代传说。　　3、新石器时代与旧石器时代相比，“新”在哪里？　　☆☆☆新石器与旧石器相比主要“新”在两方面：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们

3、学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　①生产工具新，主要使用磨制石器。　　②生活工具新，发明了陶器。　　（生活方式新，产生了原始农业和畜牧业，开始定居，形成村落。）　　4、古猿是怎样进化为人的？　　古猿进化过程包括下列环节：直立行走→手的形成→语言的产生→人脑的形成→工具的制造。其中直立行走是促进人类进化的重要因素和人类社会诞生

4、的标志之一；制造工具是人类特有的本领，是人与动物的根本区别。　　5、人类诞生的时间与标志？　　人类诞生的时间：二三百万年前（非洲）。标志：制造和使用打制石器。　　6、我国境内已知最早的原始人类？　　☆☆☆我国境内已知最早的原始人类是元谋人，距今约170万年　　7、北京人与山顶洞人的比较　　典型人类　　距今年代　　发现地点　　体质特征　　主要生产生活工具　　主要生活情况团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教

5、师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　北京人　　70万—20万　　北京周口店　　头部还留有猿类的一些特征。　　打制石器、木棒。　　以采集、狩猎为生，使用天然火，群居（杂居）。　　山顶洞人　　3万年　　北京周口店　　与现代人基本相似。　　打制石器为主，开始懂得磨制、钻孔技术。　　采集、渔猎为生，能人工取火，能用骨针，氏族群居。　　8、火有哪些作用？人工取火与天然火相比有哪些好处？　　火的作用：照明、取暖、熟

6、食、驱赶野兽，改变人的食性和生理机制，　　促进大脑和身体的发育。　　人工取火与天然火相比的好处有：方便，不用保存火种，不用担心火种熄灭　　等。　　9、原始农业和原始畜牧业产生的时间、原因及作用？　　产生时间：距今一万年左右。　　产生的原因：（1）环境的变化：气候变得温暖湿润。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。

7、通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）人口的增加：仅靠采集、狩猎难以满足人类对食物的需求。　　作用：（1）使人类有了较充足的食物，生活有了保证，走向定居。　　（2）促进了生活工具的改进，出现新石器，进入新石器时代。　　（3）发明了新的生活用具：陶器。　　10、世界上最早的农业村落出现的时间、地点？　　时间：九千年前，地点：西亚　　11、中国典型古村落河姆渡村与半坡村之比较　　典型村落　　距今年代　　发现地点　　自然环境特征　　建筑形式　　农作物　　陶器特点　　河姆渡人　　7000年　　浙江余

8、姚　　（长江流域）　　水网密布，气候温暖湿润团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　干栏式　　水稻　　黑陶　　半坡人　　五六千年　　陕西西安　　（黄河流域）　　河流较少，气候寒冷干燥　　半地穴式　　粟　　彩陶