海南省儋州市二中学刘其政

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1、海南省儋州市第二中学刘其政选择结构海军苏-30战机春节紧急升空监视外国飞机http://v.ifeng.com/mil/arms/201302/a8b5bf54-e372-4cb1-beb6-f81145a9b508.shtmlhttp://v.ifeng.com/mil/arms/201302/40252f2c-1439-4fcb-a97b-73d5b406aeb0.shtml中国空军对外敌飞机入侵如何才能快速做出领空安全保障的决策？空情预警区警告驱逐区(我国领域)1、获取雷达数据，确定敌机方位，做出判断，是否在我国领空预警范围？如果是在我国领空预警范围，那么要对我军空域力量做个判断，

2、为“用我必胜”做出决策；如果不是，退出预警程序。2、敌机方位在是我国空域预警范围，立即判断我军空域力量是否能胜？如果是，那么立即前往，否则，要从基地增援同往，以便保障我国空域安全。3、当我空接近目标，同时判断敌机是否进入我国领空？如果是，那么警告驱离，并且解除警报；如果没有进入我国领空范围则解除警报了。4、警报解除，同时进行常态国防巡逻，完成任务，返回驻地，并结束预警。启动我国领空安全保障军演程序1、获取雷达数据，确定敌机方位，做出判断，是否在我国领空预警范围？如果是在我国领空预警范围，那么要对我军空域力量做个判断，为“用我必胜”做出决策；如果不是，退出预警程序。2、敌机方位在是我国空域

3、预警范围，立即判断我军空域力量是否能胜？如果是，那么立即前往，否则，要从基地增援同往，以便保障我国空域安全。3、当我空接近目标，同时判断敌机是否进入我国领空？如果是，那么警告驱离，并且解除警报；如果没有进入我国领空范围则解除警报了。4、警报解除，同时进行常态国防巡逻，完成任务，返回驻地，并结束预警。选择结构该流程图中，哪个结构体现了单分支？哪个结构体现了双分支？选择结果有：单分支与双分支选择结构先判断条件是否为真，如果为真，执行语句1（语句块1），否则执行语句2（语句块2）。语句2可有可无，如果没有语句2则省略，即变成了单分支结构。根据条件判断来决定程序执行走向的结构，称之为选择结构。A

4、BCD活动1：我们用三句话来陈述刚才猜年数的过程。哪三句？你们说，我来画……流程图表达这就是我们本课学习选择结构中的一种“单分支条件结构”活动2：根据老师语言描述画流程图“开始，如果years等于118,那么提示”回答正确，保家卫国是我们的责任！“，否则提示“请查阅相关历史资料再来。结束””“开始”和“结束”图示为：“如果”图示为：“处理”某个过程图示为：这就是：双分支选择结构活动3：根据老师语言描述画流程图“开始，如果years等于118,那么提示”回答正确，保家卫国是我们的责任！“，否则，“如果years大于118,那么提示”高了，再试“，否则提示“低了，再试试”。结束”整理分支结构

5、1、单分支结构2、双分支结构3、分支中又含分支交流：程序设计难吗？1、将要处理的事件进行理性的梳理，用自然言描述清楚。2、将自然语言图型化，就是程序设计的流程图。3、流程图的描述离程序实现仅一步的距离，成果就在眼前……活动4：巩固练习(1)判断某同学成绩是否及格.要求如下:在文本框1输入数字,如果大于等于60,则在文本框2中显示"及格",否则就显示"不及格".(2)如果你买的苹果小于5斤，价格4.5元/斤,如果大于等于5斤,则打8折.求x斤的金额。画流程图单分支选择结构（If...Then语句）规范If<表达式>Then<语句>IfThen.years<118MsgBox"低了，再试试"

6、实践5：根据流程图范例，完成语句练习。范例：Ifyears<118ThenMsgBox"低了，再试试"Ifyears>118ThenMsgBox"高了，再试试"Ifyears=118ThenMsgBox"回答正确，保家卫国是我们的责任！"If<条件>Then<语句1>Else<语句2>语法流程图观察流程图与格式，请试试写出语句？双分支结构行表达方式规范双分支结构行表达方式规范If<条件>Then<语句1>Else<语句2>Ifyears=118ThenLabel2.Caption="回答正确，保家卫国是我们的责任！“ElseLabel2.Caption="请查阅相关历史资料再来。"行表达

7、方式是指在一行里语句能够表达该分支的全部操作。实战：程序调试半成品加工(文件路径：)复习：用于人机交互函数InputBox(提示，[标题]，[默认值])输入框MsgBOX(提示信息，[按钮]，[标题])输出框标签控件[A]可用于显示与输出信息文本框控件[abl]可用于文本信息的输入与输出按钮控件用于鼠标命令程序的运行(通常双击该控件进行程序代码编写)调试程序(1)判断某同学成绩是否及格.要求如下:在文本框1输入数字,如果大于等于60