xx年高考浙江卷语文复习系列教案_7

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年高考浙江卷语文复习系列教案　　诗歌鉴赏【教学目标】1．知识与能力　　通过讲评，进一步巩固古代诗歌的有关知识，提高鉴赏诗歌的基本能力及解题能力。　　2．过程与方法　　通过讲评，进一步明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法。　　3．情感态度与价值观　　分析诗人的思想情感，评价诗人的观点态度，培养学生对古代诗歌的兴趣，让学生接受古代诗歌的熏陶，培养审美能力。【教学重点】巩固古代诗歌的有关知识，明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法，提高诗歌鉴赏题的解题能力。【教学方法】合作探究评讲结合【教学课时】

2、本专题共6课时。其中讲读课4节，练习课1节，讲评课1节。教学过程第1课时考纲考点解析【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布1．鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧。2．评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。①　　鉴赏诗歌的形象。②　　理解诗歌中词语的含义。鉴赏诗歌的语言风格。③团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年高考浙江卷语文复习系列教案　　诗歌鉴赏【教学

3、目标】1．知识与能力　　通过讲评，进一步巩固古代诗歌的有关知识，提高鉴赏诗歌的基本能力及解题能力。　　2．过程与方法　　通过讲评，进一步明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法。　　3．情感态度与价值观　　分析诗人的思想情感，评价诗人的观点态度，培养学生对古代诗歌的兴趣，让学生接受古代诗歌的熏陶，培养审美能力。【教学重点】巩固古代诗歌的有关知识，明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法，提高诗歌鉴赏题的解题能力。【教学方法】合作探究评讲结合【教学课时】本专题共6课时。其中讲读课4节，练习课1节，讲评课1节。教学过程第1课时考纲考点解析【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布1．鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达

4、技巧。2．评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。①　　鉴赏诗歌的形象。②　　理解诗歌中词语的含义。鉴赏诗歌的语言风格。③团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年高考浙江卷语文复习系列教案　　诗歌鉴赏【教学目标】1．知识与能力　　通过讲评，进一步巩固古代诗歌的有关知识，提高鉴赏诗歌的基本能力及解题能力。　　2．过程与方法　　通过讲评，进一步明确诗歌鉴赏题的解

5、题思路和解题方法。　　3．情感态度与价值观　　分析诗人的思想情感，评价诗人的观点态度，培养学生对古代诗歌的兴趣，让学生接受古代诗歌的熏陶，培养审美能力。【教学重点】巩固古代诗歌的有关知识，明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法，提高诗歌鉴赏题的解题能力。【教学方法】合作探究评讲结合【教学课时】本专题共6课时。其中讲读课4节，练习课1节，讲评课1节。教学过程第1课时考纲考点解析【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布1．鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧。2．评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。①　　鉴赏诗歌的形象。②　　理解诗歌中词语的含义。鉴赏诗歌的语言风格。③团结创新，尽现丰富多彩的课余生活

6、1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年高考浙江卷语文复习系列教案　　诗歌鉴赏【教学目标】1．知识与能力　　通过讲评，进一步巩固古代诗歌的有关知识，提高鉴赏诗歌的基本能力及解题能力。　　2．过程与方法　　通过讲评，进一步明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法。　　3．情感态度与价值观　　分析诗人的思想情感，评价诗人的观点态度，培养学生对古代诗歌的兴趣，让学生接受古代诗歌的熏陶，培养审美能力。【

7、教学重点】巩固古代诗歌的有关知识，明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法，提高诗歌鉴赏题的解题能力。【教学方法】合作探究评讲结合【教学课时】本专题共6课时。其中讲读课4节，练习课1节，讲评课1节。教学过程第1课时考纲考点解析【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布1．鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧。2．评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。①　　鉴赏诗歌的形象。②　　理解诗歌中词语的含义。鉴赏诗歌的语言风格。③