2011年广西玉林防城港中考语文题

2011年广西玉林防城港中考语文题

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1、2011年玉林市、防城港市初中毕业暨升学考试语文(企卷满分120分,考试时间150分钟)注意事项:1.请将答案填写在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束,将本试卷和答题卡一并收回。2.选择题毎小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑。3.0.5毫米非选择题,用直径黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。一、识字写字、口语交际与综合性学习。(15分)1.下列词语中加点字的读咅,完全正确的一项是(3分)1.晨曦(xT)祐冀(ji)憧憬(cong)高瞻近瞩(zhu)2.迤迦(yi)秀颀(qi)柔媚(mei)

2、争妍斗艳(ycin)C谤沱(pdng)澎湃(bdi).链漪(yl)涓涓细流(juan)D.豁达(hud)诚挚(zhl)慷慨(kdi)风度翩翩(pian)2.下列词语中没有错别字的•一项是(3分)A.禀赋娴熟手屈一指大名鼎鼎B.污蔑吹嘘造谣生事肆无忌惮C.M腆矜持循规蹈矩整然有序D.嶙峋险俊悬涯绝壁高山仰止3.请你在答题中认真书写,评卷老师将根据你全卷书写情况评分。(3分)根据你班开展“自己给自己‘出’一本书”综合性学习活动,完成4~5题。4.根据从你初屮三年的习作中所选的作文,你给作文选集所拟的节名是《》(不超过5个字,3分

3、}5.在班里出书展示会上,根据你的书和你对同学们的要求,你展示发言时对同学们说的话是(含标点不超过40个字,3分}二、古诗文与名著阅读(23分)6.根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文名句。(每小题2分,共8分)(1)几处早莺争暖树,(白居易《钱塘江湖春行》)(2)谁道人生无再少,(苏轼《浣溪沙》)(3)子曰:“,不成人之恶。”(《论语》十则)(4)有的同学在毕业留言本上写下王勃的《送杜少俯之任蜀州》屮的诗句来表达同学之间的虽然各奔东西却如在身边的感情。阅读下面一首诗,完成第七题。长相思山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千

4、帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。B.众多的帐幕里深夜还亮着灯,出行在外的人们救救不能入睡,苦不堪言。C.一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪的词人心烦意乱,思乡之情遍汕然而生。D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情。阅读下面文言文,完成8~10题。戴震难师先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书,过目成诵,H数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:

5、“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之言而门人记之?”师应之闩:“此朱文公所说。”即“朱文公何时人?”闩:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?”师无以应,曰:“此非常儿也。”2.下面句子中加点的词语,意思相同的一项是(3分)A.先生是年乃能言/乃不知有汉••B.师应之闩/不应有恨參•C.周朝、宋朝相去几何时矣/断其喉,尽其肉,乃去•攀D.又何以知力曾子之意而门人记之/春冬之时攀•3.对下列句子的翻译,有误的一项是(3分)A.曰数千言

6、不肯休。译文;每天阅读并背诵儿千字还不愿意停下来。B.问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?”译文:(戴震)问私塾先生:“这些话凭什么知道是孔子说的,又是曾子记述的?”C.曰:“几二千年矣。”译文:(私塾先生)说:“差不多两千年了。”D.“然则朱文公何以知然?”译文:“然而朱文公凭什么知道是这样的?”4.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.戴震很迟才会说话,但他很聪明,跟随老师读书,读过的文章都能背下來。B.戴震不仅勤奋,而且好问,遇上不明白的地方,喜欢寻根宂底问为什么。C.私塾先生被戴震的问题问住了,不但不

7、生气,反而赞扬他说:“你真是个不寻常的孩子。”D.戴震自幼读书即不能不唯师,不唯书,独立思考,敢于质疑,很值得我们学习。5.对下面三部巾国古典名著的表述,正确的一项是(3分)A.罗贯中以天下是汉家的天下的立场在《三国演义》中塑造了刘备、孙权和曹操这三个主要人物形像。A.“皇帝轮流做,明年到我家”是《水浒传》中黑旋风李逵上梁山后对宋江说的一句慷慨激昂的话。B.“八方共域,异姓一家,帝子神孙,富豪将吏,三教九流,乃至猎户渔人,都一般儿哥弟称呼,不分贵贱。”这是吴承恩在《西游记》屮赞颂的理想人间。C.石猴、美猴王、弼马温、齐天大圣

8、、孙行者,斗战祌佛等都是《西游记》中对孙悟空的称谓。三、现代文阅读。有关洞察力的问题[美国]琼•比尔•莫斯雷1926年10月18日在我家那本有些年头的“家庭圣经”里,有一页是用來专门记载特别的日子的,多半有说明,不是婚丧,就是生日。也有些日子未加注明,好像写的人不忍心把所发生的事记录下来。

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