2018八年级道德与法治下册第四单元知识点复习

《2018八年级道德与法治下册第四单元知识点复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018八年级道德与法治下册第四单元知识点复习课　　件www.5y　　kj.com　　第四单元　崇尚法治精神　　第七课　尊重自由平等　　．什么叫自由？自由的意义有哪些？　　含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。　　意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。　　2．如何理解自由的限度？　　自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火

2、车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。　　3．法治与自由二者间的关系是怎样的？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由

3、的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。　　4．从法律意义上理解平等的含义。　　在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。　　5．平等的意义是什么？　　平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。　　6．如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则？　　

4、任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。　　我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。　　7．我们应该如何珍视自由？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获

5、得了不少经验。　　珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。　　珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。　　8．什么是特权？在现实生活中的表现是什么？　　含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。　　表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。　　9．在现实生活中有哪些不平等现象？这些不平等现象的危害是什么？　　现象列举：就业歧视、性别歧视等。　　危害

6、：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。　　0．我们应该如何践行平等？　　反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。　　平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任

7、之，应据理力争，必要时依法维权。　　需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。　　第八课　维护公平正义　　1．什么叫公平？它的内涵及具体要求是怎样的？　　含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。　　内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。　　具体要求：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行