《雅鲁藏布大峡谷》教学设计_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《雅鲁藏布大峡谷》教学设计　　教材简析：　　　课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”，是世界仅存的一块处女地……它是世界上最令人向往的地方，让人对大自然的鬼斧神工叫绝，通过语言文字让学生领略大自然的神奇壮丽。　　教学目标：　　　1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。　　　3、培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。　　教学

2、难点：　　　以提纲的形式把握课文的主要内容，　　教学过程：　　　　第一课时　　一、导入，激发学生兴趣　　1、出示x藏图片，教师配乐解说，激发学生兴趣。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、x藏除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是——雅鲁藏布大峡谷。（板题，生齐读课题）　　二、初读全文、整体感知　　1、

3、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。　　2、检查读词及课文的情况。　　3、师：哪位同学说一说，你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？（提纲式）　　4、小结。　　三、学习课文，理解重点部分。　　1.请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。　　2.重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。　　3.练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书）　　4.指导朗读：美读4、5自然段。　　四、总结全文　　1、学完课文你想说点什么吗?　　2、说一说

4、你这节课最深的感受是什么。　　　　　六、布置作业　　作业超市：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1、写一处自己喜欢的景观。　　2、课外阅读　　3、搜集一些关于祖国壮丽河山的，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。　　　　第二课时　　（一）总体把握：　　　1、熟读课文，有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。　　　2、结合课文，说说你对

5、奇观的理解。　　（二）内容探讨：　　　你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？　　　你是从哪些方面体会到的？　　（三）听写生字生词，纠错　　小练笔：描写自己见过的奇观板书设计：　　　雅鲁藏布大峡谷　　　　　神奇　　　　世界之最　　世界最后一块密境　课后札记：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。