关于大学生节约意识及行为现状的调查报告

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1、关于大学生节约意识及行为现状的调查报告学院：班级：姓名：学号：手机号：指导老师:目录第一部分：课题介绍31.选择原因32.调查时间33.调查对象34.调查目的35•调查形式36•调查意义4第二部分：实施过程4第三部分：问卷分析51.问卷电子稿52.问卷设计的不足73.选项情况的分析74.问卷总体情况分析12第四部分：对大学生节约意识及行为现状的思考14五格15第一部分：课题介绍1.选择原因勤俭节约是屮华民族的传统美德之一，但随着社会的口益发展，现实生活屮高成本、高消耗的浪费现象却十分严重。这样的群体屮，大学生的影子并不少见。大学生是民族的希望，是祖国的未来，他们的节约

2、意识和行为现状对我们国家的发展与未来有着重要的影响。因此，研究大学生节约意识及行为的现状对我们大学生提高自身素质，弘扬屮华民族传统美德，建设节约型社会以及祖国的发展都有重大的意义。为了弘扬屮华民族传统美德，为了响应习近平主席的“勤俭节约”口号，我们需要进行“大学生节约意识及行为”的现状调查，以了解大学生的勤俭节约意识状况并采取相应的对策。2.调查时间5月22日至5月31日3.调查对象广东省全口制在读本科生4.调查目的1.了解当代大学生对节约资源的看法与态度。2.了解大学生日常生活中参与资源节约行动的情况。3.收集大学生关于节约资源的看法和可行性建议。4.唤起大学牛.环

3、保和节约资源的意识，动员大学牛.行动起来，积极参与。5.调查形式制作电子版问卷以邮件形式发送和接收。主要从大学生的生活习惯，节约意识,消费观等方面进行调查。1.调查意义A.对大学生的意义一方面，了解当前大学生群体屮“光盘行动”的普及度，有利于加强基本国情教育，并建立关于节约方面的规章制度，强化大学生的节约意识，创造节约型校园，这将有效减少校园浪费现象的发生。另一方面，培养大学生的道德素养和健全人格，节约不仅是传统美德也是当代的高尚道德情操，有利于指导大学生反对消费享乐主义，促使当代大学生树立正确地世界观、人生观、价值观，践行“八荣八耻”。B.对社会的意义勤俭节约、吃苦

4、耐劳是屮华民族的传统美德，但随着社会的进步，它逐渐被人们遗忘。为响应习近平总书记的“厉行节约，反对浪费”的重要批示，通过调查，我们可以进一步了解当今社会的浪费现象和节约意识，从而了解勤俭节约教育的重要性并坚持贯彻落实科学发展观。第二部分：实施过程1.调查方法：八.以网上问卷调查为主我们小组通过发动广泛的人际关系，对芥大高校的在校大学生发放网上问卷，以此收集当代大学生对‘大学生节俭意识及行为现状’这个课题的意见并反映大学生对节俭的认识。在做这份问卷前，我们在问卷问题设计方面多次咨询我们的指导老师一一韩小香老师，并结合老师和组员的意见进行修改，以确保每一个问题紧扣课题的主

5、题，做到具有高度的严谨性与科学性。B.结合网上和到图书馆查阅资料为了更加全面了解大学生节俭意识，我们通过微博〜论坛等方式了解收集关于节俭课题的资料，并讨论如何进一步提高大学生的节俭意识和如何确实实行节俭行为，而图书馆里丰富的藏书更是为我们提供丰富资料来源。这两种资料斉阅方式的结合大大提高了我们的调查报告结论的准确度。2.具体方案A.准备阶段：(1)小组成员决定以“大学生节约意识及行为”为调查主题，到图书馆及网上查阅相关资料，商量和确定木项目的调查目的、调查内容和调查对象，从而制定调查计划；(1)小组成员通过网络收集和H常生活观察、汇总各方意见后，设计以“大学生节约意识

6、及行为”为主题的网上调查问卷；(2)综合各方面(如老师、学生、饮食单位等)对问卷设计的意见，再对问卷进行检查、修正和补充。A.调查阶段：釆用“不记名”的调查方法，公开发放调查问卷，并通过Q群、微博等方式来扩大参与填写调查问卷的人员。B.研宄阶段：对问卷结果收集、整理，并进行统计分析、理论分析。C.总结阶段：对分析结果进行评估、总结，撰写调查报告。第三部分：问卷分析1.问卷电子稿大学生节约意识及行为的现状调查1.您的年级：A.大一B.大二C.大三D.大四2.您的性别：八.男B.女3.您会全力支持“光盘行动”并努力做到“光盘”吗？A.—直都是这样B.有时会有时不会C.从来

7、不会4.在食堂的洗碗槽处或其它地方的倡导节约的标语能否提醒您做到节约？A.每次都会B.大多数怡况下会C.有时会有时不会D.从来不会5.平时到饭堂、饭店或洒店等地方吃饭，看到别人吃剩很多很多的饭菜，有些其至还没吃过就被倒掉时，您会：八.习以为常B.觉得很难受，很反感C.支持D.以身作则并尽力让他人做好6.遇到不节约或浪费的行为及现象，您是什么反应？A.事不关己，置若罔闻B.觉得很难受，勇敢地上前劝说并制止B.觉得这是一个坏习惯想劝说和制止，但没有勇气这样做B.有时会制止有时不会E.从不在意1.您认为自己的节约意识如何？A.很强B.较强C.一般D.较弱E