31画er图第一道大题答案汇总

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1、1-1设某教学管理系统，其查询模块需要提供如下功能：I.査询系信息，列出各系编号、系名和系办公电话；II.査询某系教师的信息，列出教师号、教师名、工资和聘用曰期；ni.查询某教师讲授的课程信息，列出课程号、课程名和学分；IV.查询讲授某门课程的教师信息，列出教师名和职称；v.查询某门课程的先修课程信息，列出先修课程号和先修课程名。系统有如下业务规则：l.一个系可聘用多名教师，一名教师只能受聘于一个系；ii.一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授；m.—门课程可以有多门先修课程，也可以没有先修课程。（1）请根据以上查询功能与业务规则，用ER图描述该系统的概念模型。（5分）（2

2、）将ER图转换为满足3NF的关系模式，并说明每个关系模式的主码和外码。（5分）a系（系编系名，系办公电话），无外码教师（教师号，教师名,工资，聘用曰期，职称，系编号），外码:系编号课程（课程号，课程名，学分，教师号，外码：教师号先修（先修课程号，先修课程名，课程号），外码：课程号2-1已知某教务管理系统的设计人员在需求分析阶段收集到下列原始数据表格:教师教师号教师名职称工资上级领导教师号9868王文华教授8000null9983李一斌副教授600098689985丁一讲师400098680783王润泽讲师400098680899欧阳丹妮讲师40009868课程课程号课程名学分教材号教

3、材名出版社名任课教师号(2(X)6计算机原理311•算机原理清华大学出钣社9868C2006计算机原理312计算机原理与应用髙等教育出钣社9868C2004数据结构313数据结构渭华大学出钣社9868C2OIO数据库原理314数据库原理清华大学出钣社9868C2OIO数据库原理315数据库原理与技术商等教頁出钣社9868S3001音乐欣赏216音乐欣赏清华大学出钣社9983已知该业务系统存在如下规则：I.每个教师有唯一的教师号，每个教师号对应唯一的一名教师；II.每门课程有唯一的课程号，每个课程号对应唯一的一门课程；III.每本教材有唯一的教材号，每个教材号对应唯一的一本教材；IV.

4、每个教师最多只有一个上级领导，也可以没有上级领导；V.—门课程仅由一名教师讲授；VI.—本教材仅用于一门课程。（12分）（1）请根据原始数据表及业务规则，给出该系统的关系模式，保证每个关系模式满足3NF,并说明每个关系模式的主码和外码。（2）画出该系统的ER图，ER图中需给出每个实体集的属性，主码属性用下划线标识。教师（教师号，教师名，上级领导教师号，职称）主码：教师号；外码：上级领导教师号、职称职称（职称，工资）主码：职称；外码：无课程（课程课程名，学分，教材号，任课教师号）主码：课程号：外码：教材号，任课教师号教材（教材教材名，出版社）主码：教材号；外码：无1-1设某连锁商店数据

5、库中有关系模式R:R（商店编号，商品编号，库存数量，部门编号，负责人）如果规定：每个商店的每种商品只在一个部门销售，每个商店的每个部门只有一个负责人，每个商店的每种商品只有一个库存数量。（10分）（1）请根据上述规定，写出关系模式R的函数依赖集：（2）请给出关系模式R的候选码；（3）请说明关系模式R属于第几范式，并给出理由；（4）请将R分解成满足3NF的关系模式。（1）（商店编号，商品编号）◊部门编号，（商店编号，部门编号）-〉负责人，（商店编号，商品编号）-〉库存量。（2）（商店编号，商品编号）（3）第二范式。关系数据库是要满足一定要求的。满足最低要求的叫第一范式，在第一范式中满足

6、进一步耍求的为第二范式，K余依此类推。显屮然该关系模式满足第一范式，接K来检齊；H:是否满足第二范式。在第二范式中，要求关系模式中不存在部分依赖，每一个非主诚性完全依赖丁•码，而根据第一个空可得如下依赖关系：（商店编号，部门编号）->负责人，所以属于第二范式。它的t•主屈性（不也含在任何候选码屮的属性）有3个：商店编号负责人痄存罱，并皆完全函数依赖于主码。将（商店编号，商品编号）I己作X，（商店编号，部门编号）记作记作Y,负责人记作Z，即X〜Y、Y->Zo

7、f

8、此看出，存在传递函数依赖，故不屈于第三范式。（4）R1（商店编号、商品编号、部门编号、库存量）；R2（商店编号、部门编号、负

9、责人）X—Y、Y—Z。1-1已知有如下关系模式：Rl（a,b,c）,R2（c,d,a）,R3（e,f）,R4（a,e,g）,其中标下划线的属性是主码。请将上述关系模式用适当的ER图表示出来，并用下划线标注出作为实体主码的属性。（10分）ac为A的候选码，可任选其一做主码。可通过以下ER图表示。a2-1现有论文和作者两个实体，论文实体的属性包括题目、期刊名称、年份、期刊号；作者实体的属性包括姓名、单位、地址；一篇论文可以有多个作者，且每一位作者写过多篇论文，