六年级上册lesson 4- making dinner教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。六年级上册Lesson4:MakingDinner教案　　六年级上册Lesson4:makingDinner教案　　一、教学目标：　　.知识目标：要求学生掌握四会单词：lunch/clean/dirty/dinner/dry.　　2.能力目标：理解并能够运用本课所学内容进行日常的会话练习。　　3.情感目标：培养学生热爱劳动的思想感情。　　二、教学重点：本课的四会单词。　　三、教学难点：clean和dirty的区别与运用。　

2、　四、教学用具：录音机、教学卡片、实物等。　　五、教学过程：　　（一）、classopeningandreview　　　　1、Greeting.　　　　2、Review:Playavariationof“whereistheworld?”toreviewroomsandobjectsthatgointhem.　　3、Sing“IntheBathroom.”　　（二）、keyconcepts:　　1.Introduce:团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话

3、会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Demonstratethenewvocabularywithabasinofwater,somedishdetergent,somerealdishesandatowel.　　washanddrythedishesandsay:　　Thesearedishes.　　Thesedishesaredirty.　　Let’swashthedishesinthesi

4、nk.　　Now,Iamwashingthedishes.　　　　2.Usethestudentbookandaudiotape.PausebetweenNumber1andNumber2.　　whatwillLimingdoafterjennysays“Pleasepassmethepeas”?　　3.Practice:　　Dividethatclassintosmallgroups.Askeachgrouptomakeupadialogueaboutcleananddirty.　　Encouragethestudents

5、tohavefun.　　whatgetsdirty?　　How?　　where?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Playagamesuchas“Gofish”or“memorycards”.　　Play“opposites”andincludethenewvocabulary.　　4.

6、Usetheactivitybook.　　Number1isalisteningexerciseontheaudiotape.　　5.checkforunderstanding.　　6.Tellstudentsmatcheachsentencetocorrectpictureabovebyputtingthenumberofthepictureinthesquaretotheleftofthesentence..Thencompleteeachsentencebyfillingintheblanksspaces.checka

7、saclass.　　六、板书设计：　　Lesson4:makingDinner　　lunchdinnerdish　　clean　　drydirty　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。