文明礼貌月活动方案

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时间:2018-12-05

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1、我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后,由于您对我的关心、指导和信任,使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。文明礼貌月活动方案  一.活动主题:“讲文明话、做文明事、成文明人”  二、活动目标:  1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言文明,行为规范。  2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明中学生,  3、振奋全体师生精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!  三、文明礼貌月活动的主题和范围

2、:  1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。  2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。  3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。  4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想,充分实现自我价值理念。  5、好学精神。将来无论什么时候,我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发

3、展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后,由于您对我的关心、指导和信任,使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握一定的学习方法,能创造性地学习。  四、文明礼貌月活动的内容:  1、开展“三文明”教育  1﹚文明教室:按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。  2)创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。  3)做文明学生:坚持爱国主义

4、、集体主义;爱护校园,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,无作弊、违纪行为;热爱劳动,关爱他人,勤奋学习,积极锻炼身体,讲究文明礼仪。  2、促进学风建设,争创先进班级,珍惜集体荣誉。  1)采取树典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。  2)以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。  3、加强文明行为教育,净化学生心灵  1)推行“十字”礼貌

5、用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”将来无论什么时候,我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后,由于您对我的关心、指导和信任,使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。  2)遵守校园文明秩序,严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》  3)倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。  五、活动安排:  第一阶段:宣传发

6、动和讨论阶段  广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本月活动顺利全面开展。  1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。  2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。  3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。  4、以班级为单位开好专题动员会议,特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会,要内容充实、具有教育性、实效性、

7、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语,并做好班会记录。  5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报,要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力。  6、开展讨论、征文活动,题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间XX年3月25日。将来无论什么时候,我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后,由于您对我的关心、指导和信任,使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。  1)如何正确

8、处理同学间的矛盾?  2)如何尊重老师的劳动?  3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象?  4)你眼里的校园不文明行为有哪些?  5)现代社会中,艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?6)中学生如何培养自己的法制观念?  7)我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善?8)如何抵制低俗网站,倡导文明上网?  9)你眼里的课堂不文明行为有哪些?10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议?  第二阶段:自律与阶段  1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”赛。要求:稿规定时间4—6分钟  2、倡导语言

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