高二数学《直线与方程》知识点复习

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高二数学《直线与方程》知识点复习　　课　　件www.5yk　　j.com　　直线的倾斜角　　定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为0度。因此，倾斜角的取值范围是0180　　直线的斜率　　①定义：倾斜角不是90的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。当时，。当时，;当时，不存在。　

2、　②过两点的直线的斜率公式：　　注意下面四点：　　当时，公式右边无意义，直线的斜率不存在，倾斜角为90　　k与P1、P2的顺序无关;　　以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;　　求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。　　练习题：　　1.已知两点A,B,则直线AB的斜率是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得

3、了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　-　　-　　解析:斜率k==-,故选D.　　2.已知直线l:ax+y-2-a=0在x轴和y轴上的截距相等,则a的值是　　1-1　　-2或-1-2或1　　解析:①当a=0时,y=2不合题意.　　②a≠0,　　x=0时,y=2+a.　　y=0时,x=,　　则=a+2,得a=1或a=-2.故选D.　　3.两直线3x+y-3=0与6x+my+1=0平行,则它们之间的距离为　　4　　　　解析:把3x+y-3=0转化为6x+2y-6=0,　　由两直线平行知m=2,

4、　　则d==.　　故选D.　　课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。