高二地理必修3《地理环境对区域发展的影响》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高二地理必修3《地理环境对区域发展的影响》学案　　课时安排：2课时　　教学目的：1．举例说出区域的特征　　2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响　　3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响　　教学重点：1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响　　2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响　　教学难点：1．区域的特征　　2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域

2、发展的影响　　（引入新课）我们的生活与区域密切相联。例如，我们介绍自己家乡在某省某市，去过某风景区旅游等。我们经常听到省（直辖市、自治区）、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的术语。你知道什么是区域吗？区域有哪些地理特征？　　【板书】一、区域的含义　　、区域的概念：是在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的地球表面的空间单位。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此

3、茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、区域的特征：层次性、差异性、整体性、可变性　　⑴层次性。即区域是有等级的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。例如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。又如漳州市既是福建省的一部分，又可划分为芗城区、龙文区等。　　差异性。指区域与同级别区域之间的差异。一般说来，区域等级越高，区域内部越复杂，同一性越小，区域间差异性也就越大

4、；反之，区域等级越低，区域本身简单，区域内同一性大，区域间差异也小。例如我国东部季风区南北跨纬度广，内部差异明显，根据气候等要素的区别，又可分为南方地区和北方地区。　　整体性。指地表区域内各组成部分间的内在联系，并经过这种长期的相互联系、相互渗透、融合，形成一种不可分割的统一整体。区域的这种整体性是形成区域同一性的原因。　　可变性。首先是指区域界线的模糊性。虽然有的区域的边界是明确的，如行政区，但大多数区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。其次是指对同一地表空间，人们研究区域的目的不同，划分的角度、

5、指标不同，可得到不同的区划方案。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（过渡）每一个区域都具有特定的地理环境条件，并会对区域发展产生深刻的影响。我们首先学习地理环境差异对区域发展会产生怎样的影响？　　让学生做完学案知识点一:区域。　　答案：地理差异　　指标　　区位

6、特征　　地理条件　　c　　【板书】二、地理环境差异对区域发展的影响　　每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。　　具体包括：不同区域地理环境的差异；人们生产、生活特点差异；区域的发展水平、发展方向等差异。我们通过比较长江三角洲与松嫩平原，说明地理环境差异对区域发展的影响。　　思考：1．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么?　　点拨：从地理位置（纬度位置、海陆位置）方面思考回答。　　2．长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要

7、原因分别是什么?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　点拨：长江三角洲的年降水量大致和我国降水量的普遍规律一致，原因从该地地形为平原，降水主要来自东南季风等方面分析；松嫩平原的年降水量由于受东面有长白山的阻挡，降水较少，基本呈现从东向西递减的规律。　　3．长江三角

8、洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响?　　点拨：长江三角洲地区因河网密布，湖泊众多，耕地多为水田，较为分散。松嫩平原地区河网密度小，导致耕地多为旱地，集中连片。　　引导学生完成学案知识点二：地理环境对区域环境的影响。　　答案：1.长江三角洲与松嫩平原自然环境的差异　　区域　　要素　　长江三角洲　　松嫩平原　　地理位置　　北纬30°附近，长江的入海口　　www.北纬43°～48°的东北地区的中部　　气候条件　　__亚热带季风_气候　　温带季风气候　　土地条件　　水稻土