高三通用技术复习疑点、难点汇总（四）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高三通用技术复习疑点、难点汇总（四）　　　　关于控制　　（1）控制即干预　　控制论（cybernetics）：关于驾驭的理论　　《控制论，即关于动物和机器的控制与通讯》，维纳（N.wiener,美国数学家），1948　　两个基本概念：负反馈和信息传输　　控制科学：普适性的系统科学　　人类独特的能力：改造世界　　关于控制的规律是普遍性的规律　　形形色色的控制系统　　生产控制、交通控制、气候控制、人口控制、金融控制、疾病控制　　（2）用控制的独特视角看问题　　系统的视角　　控制系统的结构决定

2、其性能　　动态的视角　　“趋势比状态更重要”　　反馈的视角　　了解控制效果：“没有反馈就没有控制”　　调节的视角团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　调节就是修正——有误差才有调节　　（2）用系统的观点看控制：控制系统分析　　控制系统结构分析　　系统的组成成分　　系统分析的粒度：什么是被控对象　　例：自动感应门和射击问题　　系统成分之间的相互作用　　例：“

3、开环控制”还是“闭环控制”？　　系统的性能评价　　抑制干扰的能力：稳定性　　例：汽车消振系统　　追踪目标的能力：跟踪性　　例：地—空导弹　　“人工控制”还是“自动控制”？　　人在控制系统中的地位和作用　　例：火星探险、远程手术　　（3）如何设计控制系统　　系统划分　　谁是被控对象？　　系统建模　　从现实世界到虚拟世界　　系统分析团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少

4、经验。　　寻找系统的缺陷　　系统设计　　如何补偿系统的缺陷？　　系统优化　　使系统变得更好　　（4）控制器设计：控制的艺术　　是谁把控制变成了艺术？　　被控对象的古怪脾气：动态性和不确定性　　形形色色的控制艺术　　“适者生存”的艺术：自适应控制（Adaptive　　control）　　“以不变应万变”的艺术：鲁棒控制（Robust　　control）　　“走一步，看一步”的艺术：预测控制（Predictive　　control）　　“狡兔三窟”的艺术：容错控制（Fault-tolerant　　control）　　“失败是成功之母”：学习控制（Learning　　control）　　　　团结

5、创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。