欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27637138
大小:16.76 KB
页数:3页
时间:2018-12-05
《人美版四年级美术下册把自己的画制成拼图教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。人美版四年级美术下册把自己的画制成拼图教案课 件www.5y kj.com课题16、把自己的画制成拼图学情分析通过画一画、拼一拼的活动过程,学习相关的美术知识,提高对美术学习的兴趣,学习制作拼图的方法。训练学生创新思维,培养动手动脑动手能力。教材分析本课属于造型表现系列,通过把自己的画制成拼图这一过程,训练学生创造能力和动手操作能力。通过画一画、拼一拼的活动过程,学习相关的美术知识,提高对美术学习的兴趣,选择学生喜欢
2、的作业形式内容,在学习美术知识的同时开智力,培养学生的创新精神和动手能力。教学目标通过观察比较,发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图;在制作时,发现拼图切割图样的规律,并能够根据拼图切割图样,把拼图制作的美观、整齐。培养学生的自学能力;提高自我服务意识,通过制作玩具,激发他们学习绘画的热情。课时安排一课时课题15、把自己的画制成拼图 授课时间5.12-5.13团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话
3、会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教学目标通过观察比较,发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图;在制作时,发现拼图切割图样的规律,并能够根据拼图切割图样,把拼图制作的美观、整齐。培养学生的自学能力,通过制作玩具,激发他们学习绘画的热情。 教学重点教学难点发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图;总结出拼图切割图样的规律——重复。画切割图样和剪制美观整齐的拼图。 教学准备水粉用具、水彩笔、油画棒、、拼图、硬纸板、剪子、刻刀。 教学过程教师活动学生活
4、动 一、组织教学稳定情绪,检查用具准备情况。稳定情绪,做好上课准备。二、讲授新课1、出示拼图。你喜欢玩这种玩具吗?请你拼一拼。今天我们就来当个小小玩具设计师,2、动手制作自己的拼图玩具。欣赏:(出示)看一看,什么样的画适合做拼图?再看看,怎样制作拼图?出示)切割线在画的哪一面画出来? 怎样画的规矩?要用什么工具?3、团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动
5、,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 学生拼图。欣赏、观察。分析:构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图。切割线在画的背面画。三、交流与互助说一说你遇到了什么困难?你怎样解决的?谁还有办法?学生交流。(演示)四、游戏比比谁更快。学生比赛拼拼图。板书设计把自己的画制成拼图选择:构图饱满的画色彩鲜艳的画分割方法:教后小结小组分析制作方法步骤在剪制时要注意什么?现在就动手试试看吧!(画出一幅构图饱满、色彩丰富的画)用尺子、圆规和铅笔。不要有毛刺,要整齐。拼图比赛培养学生探究学习的能力。学习切割图的设计方
6、法,解决教学难点。提高学生评价能力。 板书: 5、把自己的画制成拼图在这节课上,学生的兴奋点基本上是在最后的拼图游戏上,如果老师讲的太干、太繁、太冗长的话,自然让学生产生反感,注意力就不会集中;但是关键的解决重难的部分还不能不讲。所以我采取以下措施来避免和解决问题:1.节省时间,直接导入,一句话引入正题2.不必在课堂上现画一幅画,再制作成拼图。可让学生带自己喜欢的图片。这样就可以很好的解决本课重点的拼图制作问题,又节省了大量的时间给学生进行拼图游戏。3.设计拼图竞赛,让学生在游戏中明白选择什么样的画做拼图。4.避免学生
7、在切割前对所选画面进行测量、计算单元格上浪费时间;我给学生提出了:将同样大小的纸进行反复对折、剪粘、添画的建议。解决了切割上的难点。这样的一系列措施,不但恰到好处的解决了本课的重难点,更重要的是节省了大量的时间,让学生充分尝试拼图游戏的乐趣;体会美术学习的快乐;有力的保障了学生学习美术的持久兴趣。课 件www.5y kj.com团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
此文档下载收益归作者所有