人美版四年级下册美术16、把自己的画制成拼图教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。人美版四年级下册美术16、把自己的画制成拼图教案　　www.5y　　kj.co　　m课题16、把自己的画制成拼图学情分析通过画一画、拼一拼的活动过程，学习相关的美术知识，提高对美术学习的兴趣，学习制作拼图的方法。训练学生创新思维，培养动手动脑动手能力。教材分析本课属于造型表现系列，通过把自己的画制成拼图这一过程，训练学生创造能力和动手操作能力。通过画一画、拼一拼的活动过程，学习相关的美术知识，提高对美术学习的兴趣，选择学生喜欢的作业形式内容，在学习美术知识的同时开智力

2、，培养学生的创新精神和动手能力。教学目标显性目标通过观察比较，发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图；在制作时，发现拼图切割图样的规律，并能够根据拼图切割图样，把拼图制作的美观、整齐。隐性目标培养学生的自学能力；提高自我服务意识，通过制作玩具，激发他们学习绘画的热情。课时安排一课时课题15、把自己的画制成拼图团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经

3、验。　　授课时间四（1）5.12、四（4）5.13　　教学目标显性目标通过观察比较，发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图；在制作时，发现拼图切割图样的规律，并能够根据拼图切割图样，把拼图制作的美观、整齐。隐性目标培养学生的自学能力；提高自我服务意识，通过制作玩具，激发他们学习绘画的热情。　　教学重点教学难点重点发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图；总结出拼图切割图样的规律——重复。难点画切割图样和剪制美观整齐的拼图。　　教学准备水粉用具、水彩笔、油画棒、、拼图、硬纸板、剪子、刻刀。　　教学过程教师活动学生活动　　教学过程一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，

4、做好上课准备。二、讲授新课1、出示拼图。你喜欢玩这种玩具吗？请你拼一拼。今天我们就来当个小小玩具设计师，2、动手制作自己的拼图玩具。欣赏：（出示）看一看，什么样的画适合做拼图？再看看，怎样制作拼图？出示）切割线在画的哪一面画出来？　　怎样画的规矩？要用什么工具？3、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学生拼图。欣赏、观察。分析：构图饱

5、满、色彩丰富的画适合做拼图。切割线在画的背面画。三、交流与互助说一说你遇到了什么困难？你怎样解决的？谁还有办法？学生交流。（演示）四、游戏比比谁更快。学生比赛拼拼图。板书设计把自己的画制成拼图选择：构图饱满的画色彩鲜艳的画分割方法：教后小结小组分析制作方法步骤在剪制时要注意什么？现在就动手试试看吧！（画出一幅构图饱满、色彩丰富的画）用尺子、圆规和铅笔。不要有毛刺，要整齐。拼图比赛培养学生探究学习的能力。学习切割图的设计方法，解决教学难点。提高学生评价能力。　　板书：　　www.5y　　kj.co　　m团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办

6、了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。