xx二年级数学下册第二单元表内除法（一）整理和复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX二年级数学下册第二单元表内除法（一）整理和复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第二单元　　课题：整理和复习　　　　　备课人：1　　课时数：1　　　教材解读：本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础。　　教学　　目标　　A类让学生在具体的

2、情境中体会除法运算的含义　　B类会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称　　c类结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯　　预习　　作业　　　　教学板块团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（注明各板块时间及解决目标序号

3、）　　学生学习活动　　设计意图　　　第一版块：【5分钟】　　　小组比赛背乘口诀。　　　让四人小组说说本单元你学到了什么知识。　　　全班汇报四人小组讨论的结果。　　　小组比赛背乘口诀。　　　让四人小组说说本单元你学到了什么知识。　　　全班汇报四人小组讨论的结果。　　由简单的、有提示性的问题引入，采用学生自己解决问题的方法，不仅回顾了所学知识，而且为学生搭设了中间问题，起到了桥梁、铺垫的作用，为学习新知打下了基础，并为学生顺利解决后面问题提供了保障。　　　第二版块：【15分钟】　　　师生共同梳理第二单元的内容。（

4、1）除法的含义。（2）用2~6的乘法口诀求商。（3）用除法解决简单的实际问题。　　。　　。　　。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　放手让学生主动探索解决问题的方法，培养学生多角度观察问题，解决问题的能力。请学生说一说解决问题的过程和结果。在“说”的过程中，加深学生对解决问

5、题的步骤和方法的理解，并获得用数学知识解决问题的成功体验。　　　第三版块：【15分钟】　　　从上面的（1）、（2）、（3）方面进行复习。　　　（1）除法的意义。　　　（2）用2~6的乘法口诀求商。　　　（3）用除法解决简单的实际问题。　　练习　　学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。　　让小组充分发挥作用，以点带面，以面带点，让小组里的每个孩子思维都能得到发展。学生说得有道理，答案正确，就给予肯定和鼓励，激发学生探索的欲望，增强学生学好数学的信心。　　　第四版块：【5分钟】　　师生共同小结本节课的收获。　

6、　课后反思：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。