七年级下道德与法治知识提纲

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1、七年级下册知识提纲第一课：青春邀约一、悄悄变化的我1、青春期生理变化主要表现(身体变化)(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟。2、青春期生理变化带给我们的影响带给我们旺盛的生命力，也可能给我们带来烦恼。3、如何正确看待青春期的生理变化？(1)不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄同伴的生理变化。(2)在追求外在美的同时也要追求内在美。4、青春期心理的表现认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富5、青春期矛盾心理的主要表现(1)反抗与依赖(2)闭锁与开放(3)勇敢与怯懦6、青春期矛盾心理对我们的影响有时让我们烦恼，但也为我们成长提

2、供了契机。7、怎样积极面对和正确处理青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，调适矛盾心理。(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。8、自我调节具体方法(1)把自己的想法写下来(2)参加体育活动(3)学习自我暗示(4)试试自我解嘲二、成长的不仅仅是身体1、如何正确认识青春的成长？生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有发展独立思维、培养批判精神和开发创造潜力。2、发展独立思维(1)表现：对问题有更多的见解，对未知的事物充满好奇。(1)内涵：并不等同于一味

3、追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。3、培养批判精神（1）思维批判性的表现：对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敗于对不合理的事情说“不”敢于向威挑战。（2）思维批判性的意义：有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题问题，改进现状。（3）思维批判性的要求：要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受，知道怎样批判更容易被接受，更有利于解决问题。（4）思维批判的技巧：只针对事情本身，不是对人的攻击；批判要具一定

4、的建设性。4、怎样开发创造潜力？（1）要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年（2）青春的创造是多姿多彩的。存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上（3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉第二课青春的心弦男生、女生1、男生、女生性别差异的表现（1）生理性别差异（2）心理性别差异（3）性别刻板印象2、怎样正确对待男女生的性别差异？（1）与生俱来的，我们应平静而欣然地接受（2）对性别认识会受到刻板印象的影响，但不要过于受其影响3、对性别角色认识的意义可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。4、男女生如何做到优势互补？

5、（1）欣赏对方的优势，和互取长补短（2）学会正确对待自己的优势和不足（3）相互理解，相互帮助，和互学习，共同进步二、青春的萌动1、青春期心理萌动的表现在异性面前我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，涡望得到异性的肯定和接受。2、与异性交往的意义有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；有助于学习对方优秀品质。3、与异性交往的方法（与异性交往要注意什么问题？）（1）学习对方优秀品质（2）内心坦荡，言谈得当，举止得体4、如何正确认识和处理对异性朦胧的情感？（1）对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象（2）对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情（3）谨慎对待，理智处

6、理5、树立正确的爱情观真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。第三课青春证明一、青春飞扬1、如何拥有飞翔的力量，助力青春成长？（让青春飞翔要具备哪些优秀品质）（1）青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。（2）自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。（3）自信的青春热情，自强的青春态度，给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。2、为什么青春的探索需要自信？（自信的意义）（1）自信让我们充满激情、信心和希望。（2）自信让我们有勇气、敢尝试、能坚持。（3）自信能激发潜能，有更多的机会和可能。3、怎样建立和培养自信？（1）自强可以让我们更自信。（2）进步和成功

7、能带给我们自信。4、自强的内容和要求（1）自强的内容：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（2）自强的要求（途径）：要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。（3）自强的作用：自强可以让我们更自信，让青春的步伐永不停息5、自信和自强的名言警句（1）天生我材必有用（自信）（2）天行健，君子以自强不息（自强）二、青春有格1、“行己有耻”的内涵一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。2、“行己有耻”的要求（怎样做到行己有耻？）（1）要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（2）要树立底线意识，违反道德和法律的事情坚决不做。（3）

8、更要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3、增强