七年级语文全册上册教学教案汇总（鲁教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级语文全册上册教学教案汇总（鲁教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　　　《观舞记》教学设计　　学习目标：　　．积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文，品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。　　3．培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。　　4．鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。　　教学重难点：　　、欣赏优美生动的对舞蹈艺术的语言描写。　

2、　2、通过反复吟咏作者观舞后的感受，初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力，形成自己的审美观、价值观。　　主要教学策略：　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　根据七年级学生的心理特征和能力及审美活动的特点，在本课的教学中教师主要采取以下策略：创设特定情境，引发兴趣，激起学生的情

3、感涟漪；通过有感情地朗读让学生与文本作最直接的情感交流；逐步引导学生体会作品中最富表现力的语言，从感知层深入到体会层，不仅领略外在美，而且把握其中的意蕴，感悟作品的思想内涵，从而提高自己的审美能力及文化修养。　　　教学过程　　一、　　创设情境，“美”的起航　　（多媒体展示活力四射的印度舞蹈。）同学们,印度舞蹈艺术源远流长,可谓文艺花园中的一朵奇葩。华彩的服饰,颈的轻摇,肩的微颤,传达出神奇绚丽的民族风情,给人以审美愉悦。今天,我们将在冰心生花妙笔的引领下,去开启一段奇妙的“寻美之旅”　　二、初读课文，“美”的发现　

4、　、运用自己喜爱的朗读方式，自主阅读课文，借助工具书，解决生字词。　　2、教师检查生字词掌握情况之后，让学生谈谈初读课文的感受。（朗读后谈初读体会，各抒己见，教师不要作硬性评定。）　　3、这篇课文记叙了作者一次观赏印度舞蹈的感受，作者认为姐妹俩的舞蹈有一种“飞动的美”　　三、精读课文，“美”的探寻　　、探寻“舞蹈美”　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一

5、系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　课文中作者说到：“我只是一个欣赏者，但是我愿意努力说出我心中所感受到的飞动的‘美’！”作者认为卡拉玛姐妹的表演是一种“飞动的美”，同学们，我们也是欣赏者，我们虽不能亲眼目睹她们姐妹俩的表演，但是印度舞蹈的美已尽在作者的笔下了，请仔细研读文中有关卡拉玛姐妹表演的语段，请同学们用“印度舞蹈真美！‘美’在她们的　　”这一句式来谈谈自己的感受。　　（学生现自主阅读，勾画圈点。小组前后四人合作交流讨论。教师参与其中。全班交流。）　　　师生共同总结

6、：13段用生动优美的词语写出卡拉玛姐妹形体的美。　　　　　6段：这一段从衣饰方面写出了舞蹈的美。　　　　　7段：这一组排比句，它写出了卡拉玛姐妹神态的多变，舞姿的优美，舞艺的精妙。　　8段：这一段也是从形体方面的美来写的。　　　　　本文就是从卡拉玛姐妹俩的形体、服饰、神态、等方面来写这印度舞蹈“飞动的美”。　　2、探寻“语言美”　　刚才大家已经感受到了卡拉玛姐妹俩那“飞动”的印度舞蹈美，这一感受让我们久久不忘！这都源于作者用语言来表现舞台艺术，把“视觉形象”转化为“语言形象”，让我们获得美的感受！团结创新，尽现丰富

7、多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　再次细读课文，从文中找一找你认为写得最精妙的句段，体会一下这些语段的“精妙”所在，请同学们用“的语言真美，我觉得　　最美，因为　　”的句式说话。　　　（1）让学生先自主阅读，寻找“精妙”句段，仔细体会。　　（2）　全班共同交流，教师倾听引导。　　小结：这一篇作者

8、注重将“视觉效果”与自己的“主观感受”相结合，运用了贴切的词语，大量的排比和比喻句，加上作者细致的观察，使的语言摇曳多姿。　　四、迁移拓展，美的“创造”团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，