《标志设计教案》ppt课件

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1、标志设计XIANDAISHANGYEMEISHU标志设计标志设计BIAOZHISHEJI目录教案概述第一节标志的了解第二节标志的起源与发展第三节标志的意义与作用第四节标志的种类与特点第五节标志的象征与象征方式第六节标志的设计第七节标志的色彩第八节标志的造型要素课程编号课程名称《标志设计》授课对象艺术设计系2003年级包装设计专业课程类型必修课专业课（√）限选课（√）；授课方式课堂讲授（√）；考核方式考试（√）；主讲教师文艺职称助教教研室广告包装教研室实验实训教师文艺职称助教教研室授课时间2004年　秋　季学期课程教学总学时数６０学分数３学时分配课堂讲授３０学时；实践课

2、３０学时前导课程《三大构成》、《ＰＨＯＴＯＳＨＯＰ》、后续课程《包装设计》教案概述基本教材《标志设计新趋向》作者张雪出版社及出版时间重庆出版社2003年4月第2版补充教材作者出版社及出版时间实验实训教材作者出版社及出版时间教学参考书《标志设计》作者刘小玄出版社及出版时间江西美术出版社作者出版社及出版时间作者出版社及出版时间教案概述第一节　标志的了解教学要求周次第３周，第1次课章节名称第一节　标志的了解授课方式课堂讲授（√）；教学时数2教学目标通过浏览图片了解什么是标志，标志的使用范围教学重点与难点从标志的浏览中得到启发教学内容及设计教学方法为讲授法，教具为计算机、投影

3、仪。教学内容及过程见电子课件教学内容及过程标志图片的浏览在这些图片中都有一个什么图形？第二节标志设计的起源与发展教学要求周次第４周，第1次课章节名称第二节　标志的概述授课方式课堂讲授（√）；教学时数4教学目标了解标志的起源、发展教学重点与难点标志的发展教学内容及设计教学方法为讲授法，教具为计算机、投影仪。教学内容及过程见电子课件教学内容及过程标志设计的起源与发展标志起源标志设计标志发展标志意义标志作用标志分类标志特点标志象征性1.原始社会时期标志的起源与发展（1）记号标志——原始社会时期人们常常利用各种实物来传递信息和帮助记忆，从而出现了结绳、刻石、刻树等记号标志。标

4、志起源标志设计标志发展标志意义标志作用标志分类标志特点标志象征性（2）图腾标志——原始人在自然生活中认为万物都有灵魂，于是把自然力和自然物神化，把某种动物或植物当作本氏族的祖先、保护神，并形成图腾标志。标志起源标志设计标志发展标志意义标志作用标志分类标志特点标志象征性（3）文字符号——象形文字出现之初就是一种符号标志，它把自然中的事物、动物、人物都变成了固定的容易写的符号。标志起源标志设计标志发展标志意义标志作用标志分类标志特点标志象征性2.中国古代标志（1）幌子——一些专门从事商业活动的商人，为招揽顾客，方便识别，就开始在自己的店铺门口挂上醒目的“幌子”标志起源标志

5、设计标志发展标志意义标志作用标志分类标志特点标志象征性（2）商标记号——制造者和销售着以各种方式来区分产品，消费者也逐渐习惯认牌购货。例如，在宋朝的湖州、杭州等地生产的铜镜及漆器上，都注明有生产的铺号和质量的标记。标志起源标志设计标志发展标志意义标志作用标志分类标志特点标志象征性（3）印章——从秦汗时期就还是使用。例如：代表帝王的玉玺，代表个人的各种私印商品交流中作为凭信的“封泥”。标志起源标志设计标志发展标志意义标志作用标志分类标志特点标志象征性（4）秦汉瓦当——多用语宫殿、阁台、墓室建筑上。组成的装饰图案的内容都是一些具有一定象征意义的文字、动物植物图案、装饰纹样

6、等。标志起源标志设计标志发展标志意义标志作用标志分类标志特点标志象征性3.国外标志的发展状况（1）16世纪的文艺复兴加快了欧洲文化艺术的前进步伐。两次工业革命使得欧洲国家在科学文化经济方面越入世界前列，这时，标志的使用设计得到了很好的发展，开始在社会组织、社会活动和商业个人方面得到广泛运用。标志起源标志设计标志发展标志意义标志作用标志分类标志特点标志象征性一些具有惊人成果的建筑作品可以是一个国家或是一个时代4.标志型建筑标志起源标志设计标志发展标志意义标志作用标志分类标志特点标志象征性（1）古埃及金字塔——埃及（2）万里长城——中国（3）悉尼歌剧院——澳大利亚（5）埃

7、菲尔铁塔——法国标志起源标志设计标志发展标志意义标志作用标志分类标志特点标志象征性第三节标志的意义和作用教学要求周次第5周，第1次课章节名称第三节标志的意义和作用授课方式课堂讲授（√）；教学时数4教学目标了解标志的意义和作用教学重点与难点标志的作用教学内容及设计教学方法为讲授法，教具为计算机、投影仪。教学内容及过程见电子课件教学内容及过程标志的意义和作用标志起源标志设计标志发展标志意义标志作用标志分类标志特点标志象征性1.现代标志的定义：是一种具有象征性的大众传播符号，它以精练的形象表达一定的涵义，并借助人们的符号识别、联想等思维能力，传达特定的信息