《酸的化学性质复习》教案

《《酸的化学性质复习》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《酸的化学性质复习》教案　　一、教学目标　　、知识与技能　　（1）进一步熟悉常见的酸——盐酸和硫酸的物理性质和用途。增强对浓硫酸腐蚀性的认识。　　（2）掌握酸的化学性质。　　2、过程与方法　　（1）通过盐酸和硫酸的鉴别，熟悉二者的物理性质和用途。　　（2）通过活动与探究掌握酸的化学性质及酸性溶液的检验方法。　　3、情感态度价值观　　（1）树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物，能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质

2、原因。　　（2）强化实验及生活中的安全意识。　　二、教学重难点　　通过探究活动掌握酸的化学性质及酸性溶液的检验方法。　　三、教学方法　　实验探究、问题驱动。　　四、教学过程　　、导入团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　同学们，在讲课之前，请大家先跟老师一起来猜两种物质：　　[ppt]

3、:（1）联想一种物质：　　提示1：无色溶液　　提示2：酸　　提示3：挥发　　提示4：胃液　　【学生回答】：酸　　（2）猜一猜【谜语】　　我入水中较安全，水入我中有危险，　　我与水合多放热，实验牢记保平安　　【学生回答】：浓硫酸　　同学们，上面我们所猜的两种物质都属于哪类物质？　　【学生回答】：酸　　很好，通过前面的学习，我们已经简单学习了酸的性质，今天我们就将之前所学的酸的相关知识做一巩固和方法总结，以便大家加深理解。　　2、授课过程　　请看本节课的复习要点：　　一、复习浓盐酸和浓硫酸的特性　　二、复习酸的化学性质　　

4、先请大家在你的导学案上完成以下填空：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（一）浓盐酸与浓硫酸性质复习　　、复习：　　（1）．盐酸是　　气体的水溶液，打开盛有浓盐酸的瓶盖时，瓶口会出现　　，这一现象说明了浓盐酸具有　　性。　　（2）.浓硫酸是一种　　色粘稠、　　状液体,浓硫酸具有　　、

5、　　、脱水性（三性）,由于具有　　性,因此可作为某些气体的干燥剂,浓硫酸溶于水时，　　会　　　大量的热，因此稀释浓硫酸时一定要把　　。　　2、练习：　　把一定质量的浓盐酸和浓硫酸分别敞口放置于空气中一段时间（忽略水分的蒸发）变化的结果是：填“增大”“减小”或“不变”。　　溶质质量　　溶剂质量　　溶液质量团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了

6、较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　溶质质量分数　　浓盐酸　　浓硫酸　　【完后学生集体回答，老师加以总结和强调两酸的相关特性】　　接下来请大家在你的导学案上完成第二部分的化学方程式书写，老师分别请五位同学上黑板来书写。　　（二）、酸的化学性质复习：　　、写出下列化学方程式：　　①　　稀盐酸与镁　　稀硫酸与铁　　②　　稀硫酸与氧化铜　　稀盐酸除铁锈　　③　　治疗胃酸过多用氢氧化铝　　稀硫酸与氢氧化钠溶液　　④　　实验室制取二氧化碳　　稀硫酸与氯化钡溶液　　⑤酸能使紫色石蕊试液团结创新，尽现丰富多彩的课

7、余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　，使无色酚酞试液　　。　　在点评学生书写化学方程式的同时，让学生对应说出酸的相关化学性质，老师在另一块黑板上对应的写出酸的五大化学性质。　　2、练习　　（1）稀盐酸（小羊）要回家，会不会羊入狼（能与稀盐酸发生反应的物质）口。让学生给小羊找出一条“安全”的回家路。　　（2）现

8、有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸，选用哪些试剂可以将它们鉴别出来？所选试剂须属于不同物质类别（单质、氧化物、酸、碱、盐，PH试纸、酸碱指示剂）　　要求：用现有的试剂和药品设计实验方案　　根据学生设计的实验方案，一一做实验，得以验证，最后请学生尝试着总结酸性溶液的检验方法。　　方法总结：　　检验是不是酸性溶液，就是检验溶