20011年春教育法学答案

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1、教育法学第1次作业第一次：1.根据《教师法》的规定，我国教师的身份定位是（专业人员）2.属于学校事故免责条件的是（第三人的过错）3.学校不同于企业，它属于（公益性机构）4.学校不同于企业，它属于（横向性）5.学校不同于企业，它属于（普及性）简答：1.根据《中华人民共和国教育法》，学校的义务有哪些？（简答）一、遵守法律、法规：二、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；三、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；卩4、以适当方式为受教育者及其监护人了解受教ff者的学业成绩及其他有关情况提供便利；五:遵照国家有关规定收取

2、费用并公开收费项目；六、依法接受监督。2.如何理解教育法的含义？所谓教育法，就是体现统治阶级在教育方面志的，由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的教育活动的行为规范的总称。（1）教育法是统治阶级集体意志在教育领域的集屮体现（2）教育法是由国家制定或认可的调整教育活动的行为规则（3）教育法是以国家强制力保证实施的行为规则（4）教育法的含义有广义和狭义之分3.如何理解学校与教育行政机关之间的法律关系？（简答）学校与政府及教育行政机关，长期以來一直表现为行政管理关系。这不仅是基于教育体现公共利益，是为社会公益服务的，是国家和地方公共团体的

3、事业，是国家行政的一部分,更深层的是与其经济、社会的发展相适应，即是与当时的教育关系和教育法律内容、范围的发展状况紧密相连的。.程序法律关系作为一个整体來看，行政法律关系主体的权利义务还是对等的。4.试结合实际，谈谈你对教师聘任制的理解？答：1.教师聘任制，就是聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据学校教学岗位设置，聘请有资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度。我国《教育法》规定，国家实行教师聘任制度，我国《教师法》第17条规定"学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校

4、和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”这是我国教师聘任制度的法律依据。2.教师聘任制度具有四个方面的特征：（1）教师聘任是教师与学校或教育行政机关之间的法律行为（2）以"平等自愿”、〃双向选择”为依据（3）聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力（4）教师聘任有着严格的程序3.我国0前的教师聘任主要有招聘、续聘、解聘、辞聘四种基本形式我校于2010年7月开始逐级聘任由校长聘任中层干部、年级组长、学科组长，其余人员由处室负责人或年级学科负责人推荐选聘人员名单，由校务委员会研宄，校长最后核准。学校和教师签订聘任合同签订聘用合同

5、时位遵循双方平等，双向选择的原则，并在聘任合同里明确规定双方的权利义务和责任，聘任期限、解聘的条件及违约的处理。但是需要指出的是，首次任教的人员应当有试用期，此外，教师在工作中还应接受考核。教师被聘任后，还应该努力学习、刻苦钻研，不断提高自己的知识水平，丰富和完善自己的能力。对于教师聘任制我认为是非常科学有效的制度，首先是通过相关程序让那些不符合教师资格的人不能进入教师队伍，为保证纯洁的教师队伍提供的有效的保障；其次是通过签订合同，通过合同条款约束学校和教师双方遵守相关法律法规，同时也对其权利做详细阐述，让教师在合同框架内发挥实力努力工

6、作，提高教学质量；然后，通过合同期限和期间的考核，让教师不断地提高自身水平，提高教师队伍整体素质，对我国教育水平的提高起到了很好的促进。5、张三特别淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任李老师发现了。老师非常生气，便命令张三站着听课。可张三继续和同学讲话，李老师便对张三说："你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。"张三不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好刘校长路过，问清了原因后，把张三送回教室。事后，校长把张三的班主任老师找去，提出了批评。请回答：你认为校

7、长批评的对吗？班主任和张三同学应该怎样做呢？（案例分析题）答：对。学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助奋缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有闲难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。）李老师将张三赶出教室是剥夺学生受教育权的行为。《中华人民共和国教育法》第四十二条第一款规定，学生有"参加教育、教学安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料”的权利，课堂教学是教育教学的主要活动，教师将学生赶出教室侵犯了学

8、生的受教育权，是违反教育法的行为。男外，李老师让学生在教室罚站，这是对学生的一种变相体罚，违反了《中华人民共和国教师法》第八条第四款关于教师义务的规定："关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力