苏教版六年级下册科学教案－6-2应用

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。苏教版六年级下册科学教案－6-2应用　　　　过程与方法：●能将自己的设想画出图样。●能按照自己的设想去制作。●能在制作完成后进行尝试并加以改进。●能说得出自己应用的主要原理。　　科学知识：●知道张衡发明地动仪是利用了地震波在大地中传导的原理。●知道瓦特发明蒸汽机是利用了蒸气气流的力量。●了解发电的多种方法和电转化为其他能量的形式。　　情感、态度与价值观：●善始善终地从事一项活动。●有精益求精的行为倾向。　　教学准备：

2、搜集有关科学原理及其应用的资料，气球、轮胎、卡纸、剪刀、胶带、吸管、泡沫板、木块、橡皮泥、叶轮、皮筋等。　　教学步骤：　　、上一节课，我们已经能够利用所学的知识和本领解释生活中的各种现象，懂得和解释是一种本领，能将所学的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领。　　2、你知道在科学的发展史上有哪些将科学原理应用在制作上的例子吗？　　3、学生交流搜集的有关科学原理应用在制作上的例子。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以

3、及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、阅读书上73页的资料。　　5、出示做小车的材料和要求（以空气为动力，比一比谁的小车跑的又快又远）　　6、要想在比赛中获胜，你觉得做小车时应当注意些什么？为什么要这样做？你的依据是什么？　　7、回忆一下，做空气动力的小车运用到了我们以经学过的哪些知识？　　8、学生动手制作。　　9、小车进行比赛。　　0、交流有关小船的资料。　　1、设计自己想做的小船的草图和所需的简单材料。（应当配有文字

4、说明）　　2、你认为制作的小船应当涉及哪些科学原理呢？　　3、讨论交流。　　4、学生根据自己的设计图利用自己准备的材料制作一个小船。　　5、你造的小船涉及哪些科学原理呢？　　6、今天，我们将自己所学的科学原理应用到了物品的制作上，这也是一种拓展。　　7、其实，科学发展的目的本意就是用来改善人类的生活，促进人类社会的进步。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的

5、活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　8、你在平时做过哪些小制作，你知道它们是根据哪些科学原理吗？　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。