关于对国家和省级质量工程项目进行年度检查并提交质量工程建设年度.doc

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时间:2018-12-05

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1、教字[2017]42号关于对2012-2016年度质量工程和振兴计划项目进行检查的通知各教学单位:根据学校《关于进一步实施教学质量与教学改革工程的意见》(校教字[2008]年74号)精神,确保教学项目建设取得实效,经研究,决定对我校在研和在建质量工程和振兴计划项目进行检查。现将有关事宜通知如下:一、检查项目范围2012年以来立项且未结题的国家级、省级质量工程项目和省级振兴计划部分项目(不含2017年立项的项目),2015年以来立项且未结题的校级教学研究项目和MOOC示范项目(不含2017年立项的项目),项目名单见附件。二、年度

2、检查的内容和方法1.国家级和省级质量工程项目需提交《国家级、省级质量工程项目进展报告》(附件2)或《省级质量工程项目结题报告》(附件1)(国家级项目只检查,不验收)。22.省级振兴计划项目需提交《振兴计划项目进展报告》(附件3),需结题的重大教学改革研究项目需提交《省级教学研究项目结题报告》(附件4),其它需结题的振兴计划项目需提交《振兴计划项目结题报告》(附件8)。3.需要结题的省级教学研究项目需提交《省级教学研究项目结题报告》(附件4)。4.校级教学研究项目需提交《中国科学技术大学教学研究项目进展报告表》(附件9)或《中国

3、科学技术大学教学研究项目结题报告表》(附件10),校级MOOC示范项目需提交《中国科学技术大学MOOC示范项目进展报告表》(附件11)。5.材料电子版以“负责人姓名+项目类型+项目名称+进展报告(或结题报告)”命名,纸质材料一式一份。请各学院收齐本单位项目检查材料,以学院为单位提交电子版材料,并将纸质材料报送教务处(东区老图书馆211室)。6.材料提交以学院为单位,电子材料提交请使用文件共享平台:https://file.cmet.ustc.edu.cn/。平台将于12月11日18时关闭,请务必按时提交材料。不接受邮件发送和教

4、师自行提交。各级项目由学校组织校内外专家进行统一评审,评审结果将在网上予以公示。联系人:张晖电话:63602181地点:老图书馆211室附:2012-2016年国家级省级校级质量工程和省级振兴计划项目一览表教务处2017年11月23日22012-2016年国家级省级校级质量工程和省级振兴计划项目一览表序号项目类型级别项目名称负责人年份单位备注1精品资源共享课国家级地震学原理与应用刘斌2012地空学院课程网站建设、内容更新,进展报告2精品资源共享课省级生态毒理学尹雪斌2012地空学院结题报告3规划教材省级岩石物物理及本构模型席道

5、瑛2013地空学院结题报告(已提交)4大规模在线开放课程(MOOC)示范项目省级地震学概论刘斌2014地空学院结题报告5专业综合改革试点省级地球物理专业综合改革试点祝宝友2016地空学院进展报告6教学研究项目省级一般矿床地球化学原理与运用杨晓勇2015地空学院结题报告7教学研究项目省级一般地震野外观测实验教学研究与实践文健2016地空学院进展报告8教学研究项目校级《空间大地测量学》野外观测实践:利用GPS流动台网监测安徽段郯庐断裂带活动查显杰2015地空学院结题报告9教学研究项目校级地质学基础野外实习教学新思路谢智2015地空

6、学院结题报告10教学研究项目校级实验教学中显微资料库的建立冯敏2016地空学院进展报告11教学研究项目校级天气学实践教学环节的设计与创新毕云2016地空学院进展报告12教学研究项目校级矿物和岩石物理实验王景赟2016地空学院进展报告13教学研究项目校级基于激光雷达的中高层大气探测实验教学平台建设夏海云2016地空学院进展报告14示范实验实训中心省级中国科学技术大学工程科学实验中心吴恒安2016工程学院进展报告15专业综合改革试点省级“新能源”英才班专业综合改革试点裴刚胡茂彬2016工程学院进展报告16专业综合改革试点省级“精密

7、光机电和环境科技”英才班专业综合改革试点徐晓嵘2016工程学院进展报告17教学研究项目省级一般“新能源科学与工程”专业教学课程体系探讨胡茂彬2016工程学院进展报告1518教学研究项目省级一般基础与创新结合构建现代化金工实习课程体系董二宝2016工程学院进展报告19教学研究项目省级重大面向创新人才培养的力学实验实训教学综合改革研究吴恒安2016工程学院进展报告20教学研究项目校级先进工程材料的制备与分析(实验技术)彭良明2016工程学院进展报告21教学研究项目校级材料科学与工程基础双语教学的对分课堂研究辜萍2016工程学院进展

8、报告22教学研究项目校级理论力学实验课程建设朱雨建2016工程学院进展报告23教学研究项目校级自主实践开放实验室管理尝试周增祥2016工程学院进展报告24教学研究项目校级“互联网+”交互式实验教学研究焦冬生2016工程学院进展报告25重大教学改革研究项目省级面向社会需求的知识

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