“我与好书同成长”班级读书活动计划与“我的青春谁做主”主题班会策划合集

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1、“我与好书同成长”班级读书活动计划与“我的青春谁做主”主题班会策划合集我与好书同成长”班级读书活动计划“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。【活动主题】积累知识，获得财富，我与好书同成长【活动目的】一本书就是一艘船，能带人到远方，老师和家长带学生到迗不了的地方，书可以带他们到迗。加强小学生的课外阅读指导，帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始，让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力，让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。【活动内容及形式】1.发出“亲子阅读”倡议书动员

2、家长，做到家校互动2.规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。a班级布置：读书•班级成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。b开辟“三级书库”书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。3.实行“四读”——早读、午读、课间读、阅读课读。早读诵读课本内外的经典篇章；课间读鼓励兴趣自由读；午读为班级读书交流时间；阅读课读就是专题读，老师有指导的读，时间是每周四下午第二节。1.善用阅读课，给孩子们大声地读完整的书。具体展开“我与老师共读书，我与老师赛读书”活动a“听我读”经典诗文；b“听我讲”童话故事；“听我问”科普书目。2.每月一次专题读书指导课，教给学生阅读的方法。评选出班级“

3、阅读之星”。3.多种阅读成果表现形式展示。多种方式汇报阅读体验：画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。4.总结升华，提高阅读的层面——《班刊》的出版。收集材料：孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活点滴、家庭生活点滴。12内容。我的青春谁做主”主题班会策划每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段.尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人.青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待

4、着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们计应0802班委班带领09级计应专业的学弟学妹们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章。前期工作1。三个班级的班委会共同讨论班会策划案，并批写策划书；2。申请综合楼五教室及音响设备；3。拟写主题班会邀请函；4。制作主题班会演示稿；5。各班准备一支黑色画笔；6。购

5、买准备相关物品（主题班会横幅，杯子，茶叶，开水）7。各个工作分配1拍照负责人1人员签到负责人1流程记录者1现场秩序负责人1教室卫生负责人8。预算这次主题班会的总开支；活动流程1。各班同学在联谊横幅上签下自己的名字；2。将横幅挂在适合位置；3。主持人介绍今天遨请的嘉宾；4。主持人开场白，介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵；5。出示6。放完后主持人一起谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。7。邀请这次总策划者上台讲话8。结束语，并对到来的嘉宾表示感谢后期事务1。完成班会的跟踪报告，扩大影响力2。做好本活动的总结工作注意事项（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；（2）要保

6、护好多媒体机子，及音像设备不得让同学乱用;(3)保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾;(4)主题班会结束后各班班委留下来整理残物。12内容