[精品]电力电子技术-课程标准

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1、·《电力电子技术》课程标准一、教学对象电气技术应用专业、机电技术应用专业的学生二、课程的性质和定位电力电子技术课程是电气技术、机电技术专业的一门专业必修课程，也是一门实践应用性强的专业技术课。根据该本专业的人才培养目标，学生通过对本课程的学习，了解各种电力电子器件的结构、型号、分类、符号和工作特性，了解电力电子器件的驱动和保护电路。熟悉可控整流电路的结构、工作原理、性能特点和简单计算，学会可控整流电路的安装接线、通电调试和故障处理的技能；了解有源逆变的条件和无源逆变的用途；熟悉PWM技术在各种电力电子变换电路的应用

2、；熟悉交流变频电路的种类、结构和工作原理；了解交流调压电路的工作原理，学会交流调压电路的安装接线和通电调试技能。了解开关电源、UPS、中频电源等典型电力电子设备的工作原理、性能特点和应用场合。了解电力电子技术的新器件、新电路和新用途，为今后从事专业工作打下较坚实的基础。它以《电气安装与实施》课程的学习为基础，也是进一步学习《PLC控制系统的设计与维护》、《交直流调速系统运行与维护》课程的基础。三、教学目的1.了解电力电子技术的应用领域，电力电子器件和电力电子新技术的发展方向。 2.掌握各种电力电子器件的结构、型号、

3、符号、性能特点和用途的有关知识。 3.掌握电力电子器件的驱动和保护方法。 4.掌握可控整流电路电气原理、工作波形和性能特点的分析方法，可控整流电路的简单计算方法。 5.掌握有源逆变的电路和使用条件，无源逆变电路的分类、特点和应用的有关知识。 ·6.掌握SPWM技术的有关知识。 7.掌握交流调压电路的应用知识。 8.掌握典型电力电子设备的电路和技术参数。9.具有创新精神、实践能力和学习、掌握新技术的能力。四、课程内容和教学要求这门学科的知识与技能要求分为了解、理解、掌握、学会四个层次。教学内容和要求表中的“√”号表示

4、教学知识和技能的教学要求层次。第一章 整流电路教学内容教学要求了解理解掌握学会1.1功率二极管√1.2晶闸管√1.3单相可控整流电路√1.4晶闸管简单触发电路√1.5三相可控整流电路√1.6可控整流电路的换相压降√1.7晶闸管的保护 √1.8晶闸管相控触发电路 √1.9触发脉冲与主电路电压的同步√第二章 有源逆变电路教学内容教学要求了解理解掌握学会2.1有源逆变电路的工作原理 √2.2三相有源逆变电路√2.3有源逆变电路的应用 √·第三章 直流斩波电路教学内容教学要求了解理解掌握学会3.1全控型电力电子器件√3.2

5、直流斩波工作原理√3.3基本直流斩波电路√3.4其他直流斩波电路√3.5直流斩波电路应用√第四章 交流调压电路教学内容教学要求了解理解掌握学会4.1双向晶闸管√4.2交流调压电路 √4.3交流电力电子开关 √4.4交流调压电路应用√第五章 无源逆变电路教学内容教学要求了解理解掌握学会5.1无源逆变电路的工作原理√5.2电压型逆变电路√5.3电流型逆变电路√5.4多重逆变器和多电平逆变器√5.5脉宽调制型逆变器 √5.6无源逆变电路的应用 √·第六章 变频电路教学内容教学要求了解理解掌握学会6.1变频电路的基本概念√

6、6.2交—交变频电路 √6.3交—直—交变频电路 √6.4软开关技术 √6.5变频电路在交流调速系统中的应用 √第七章 电力电子技术的应用教学内容教学要求了解理解掌握学会7.1混合动力电动汽车√7.2半导体照明技术 √7.3太阳能光伏发电系统√7.4风力发电系统 √五、学时分配表序号内容讲授课时实践课时第一章整流电路182第二章有源逆变电路142第三章直流斩波电路142第四章交流调压电路142第五章无源逆变电路12第六章变频电路1012第七章电力电子技术应用8小计9020合计110·六、教学与组织方式本课程以基于工

7、作过程的课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，融合维修电工职业资格标准，以变流与变频典型工作过程，以来源于企业的实际案例为载体，以理实一体化的教学实训室为工作与学习场所，对课程内容进行序化。本课程的教学过程要理论教学和校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。七、考核建议1、这门学科的评价依据是本课程标准规定的课程目

8、标、教学内容和要求。2、考试时间：120分钟3、考试方式、分制与分数解释采用期末理论考试的方式，以百分制评分，60分为及格，满分为100分。采取平时成绩与期末成绩相结合的办法评价本门课程的成绩，即平时（含作业、实践操作成绩）成绩占40%，期末理论成绩占40%，操作成绩占20%。八、其他说明1．课程分配建议时数与教学计划有偏差时，根据实际情况进行调整。2.根据