初三化学教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。初三化学教案化学教学案课题名称：第一单元　　化学改变了世界　　第二节　　化学之旅课型：新授课课时安排：2课时教学目标：1.知道科学探究是化学学习的重要方式和内容。2.初步学习“提出问题”“解决问题”“活动反思”的方法。3.体验化学科学探究的乐趣。重点、难点：　　.学会提出问题。2.体验科学探究的几个环节及探究的乐趣。教学过程：[创设情景]同学们怎样才能学好化学呢？　　一、从问题开始　　[学生阅读]体验科学始于问题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办

2、了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　[学生活动]交流讨论你对“化学之迷”的看法。　　[交流共享]把你心中的化学问题说出来与同学们分享。　　[学生讨论]怎样才能发现和提出问题？　　①时刻保持一颗好奇心；②学会质疑，不轻信现成的结论；③善于变换角度看问题；④善于观察；⑤善于从生活实际中发现和提出问题……　　[教师讲解]金刚石、石墨、c60的有关知识拓展。　　二、通过科学探究解决问题　　[活动天地]以蜡烛燃烧时间长短的探究为

3、素材，体会探究活动的各个环节。化学的探究活动一般包括以下几个环节：1.　　提出问题。2.　　猜想与假设。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。3.　　制定计划并实验。4.　　收集证据。5.　　结解释与结论。6.　　反思与评价。[学生活动]请你提出一个影响蜡烛燃烧时间的因素，并进行探究活动。[多识一点]自变量、因变量、控制变量。　　三、对探究活动进行反思　　

4、不仅要“三思而后行”，还要“行后而三思”。　　[学生自学]化学探究实验报告的规范格式。[学生活动]分析P16的数据，你发现了什么？1.　　较高的蜡烛燃烧时间短；2.　　同一根蜡烛燃烧时间逐次减短。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。[学生分析]上述结果如何解释？让学生充分的讨论，教师走入学生中倾听讨论。　　[课堂小结]本节重点是知道科学探究是化学学习的重

5、要方式和内容,体验科学探究的各个环节，体验化学科学探究的乐趣。　　[课后作业]针对影响蜡烛燃烧时间的因素提出自己的问题，建立猜想和假设，设计出实验，并借助家中的器材进行实验。[课后记]教材内容选择贴近学生生活，能在轻松的气氛中使学生体会科学探究的乐趣，学生的学习兴趣较浓。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。