留住秋天教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。留住秋天教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第十一课留住秋天　　课型：绘画课　　授课教师：　　授课时间：1课时　　教学目标：　　、知识目标：培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，结合学校秋游，利用环境资源。　　2、能力目标：培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。　　3、情感目标：增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的秋天留在心中。　　教学重难点：　　教学重点:学习利用落叶拓

2、印，拼贴，进行美的再创作。　　教学难点:画一幅表现秋游活动的记忆想象画、技法的掌握。　　教具准备：课本、绘画材料　　教学方法：讨论法、活动、总结、讲解、指导、启发与鼓励等。　　教学过程：　　一组织教学导入课程：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　同学们：开学过后是什么

3、季节啊，（秋季）同学们都出去秋游过吧。重庆的秋天很短暂，你们想想办法该怎样留住秋天呢，（绘画）　　揭示课题　　二授新课：　　１、你认为秋游中最有意思的活动是什么？（生答：摘茶，摘橘子，野餐等），可以画出你和几个同伴一起活动的情景吗？图一，图二，图三　　２、怎样才能使这幅画让人看出是秋游，而不是春游，或者夏游呢？画秋天的景色。　　３、怎样表现秋天的景色呢？教师与学生一起讨论，并与学生共同完成图一　　画树，有以下几种方法：（示范与范图相结合）　　先用色涂染后，再适当勾画几条线来表现层林尽染的秋林。　　2取树

4、干为主的树林局部，突出前面几棵树，再逐层推远。表达密林中秋风落叶的景象。　　3画簇拥在一起的红叶树。　　（2）树叶、叶丛画法指导。教师列举几种常见的叶丛的表现方法。　　（3）色彩指导：橙，黄等色为主。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　深秋到了，树林一般要增添一些黄，

5、红，褐色。在色彩的处理上，既要源于自然又要大胆夸张。使秋味更浓，可允许适当强化这种感受，突出秋林的色彩特征，教材上的几幅作品就明显夸张了秋林的色彩。　　4、分析教材范图，简单的介绍画树林的层次，进行近大远小的渗透。　　5、还可以用树叶拼接自己喜欢的图案。　　三总结：总结该怎样表现秋天，多用哪些颜色。　　四作业要求：　　用树叶拼接一幅图案或者回忆秋游的情景画一幅秋天的景色。　　五作业展品：　　、相互间评一评，说一说；　　2、鼓励学生注意平时要多观察、多想象；　　3、总结。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生

6、活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。