《吃水不忘挖井人》教学设计七

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《吃水不忘挖井人》教学设计七　　www.5y　　kj.co　　m作者：江西省九江市双峰小学　张明霞　　转贴自：转载　　点击数：108江西省九江市双峰小学　张明霞　　【感谢您浏览网！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站（网）网址是】　　　　【学习目标】　　　　　　１、认识“忘、挖”等１２个生字，会写“井、乡”等６个字。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月

2、，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　２、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。　　　　３、初步懂得饮水思源的道理。　　　　４、初步培养学生自主、合作、探究的意识。　　【学习重、难点】　　　　　　认识生字、有感情地朗读课文。　　【学习时数】　　　　　　二课时　　【学习准备】　　　　　　生字卡片、歌碟《太阳最红，毛主席最亲》、课文插图

3、。　　【学习过程】　　第一课时　　一、导入：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　１、同学们，你们喜欢听歌吗？下面我们就一起来听一首歌吧。（播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》）。　　　　２、说说你听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平与主要贡献）今天

4、我们就来学习一篇关于毛主席的。（揭题，板书课题）　　　　３、你会读吗？有哪些字不认识，想用什么方法解决？　　　　集体认读：忘、挖、井　　二、识字：　　　　　　１、借助拼音读通全文。　　　　２、边读边用自己喜欢的方式标出自然段。　　　　３、出示生字卡片，让学生主动交流识记的方法。　　　　４、小老师领读正字，并说说读、记这些字需注意些什么？　　　　５、开火车认读生字。　　三、朗读：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

5、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　１、调皮的生字宝宝跑到课文中去了，你们还认识它们吗？那就用你喜欢的方式读读吧！　　　　２、分自然段朗读（男生读、女生读，小组读）　　　　３、自由朗读课文，注意读准字音。　　第二课时　　一、复现生字，加强巩固：　　　　　　上节课我们认识的生字宝宝要和大家照照镜子，比比谁照镜子的速度最快。（师出示生字卡片，学生认读）　　二、精读课文：　　　　　　１、开火车读

6、句子（一人读一句，依次读下去）　　　　问：这口井与其它的井有什么不同？（出示句子：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。）　　　　２、相机解决；毛主席为什么要给乡亲们挖井？引导学生感悟毛主席的好品质）　　　　３、在你平时的学习生活中，有谁关心帮助过你吗？你有哪些想法？　　　　４、指导学生读好碑文上的话。　　　　５、自由地有感情朗读全文。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会

7、成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、指导书写　　　　　　１、观察字宝宝在田字格中的位置。　　　　２、范写“忘、想、念”三个心字底的字，讲解要领　　　　３、学生尝试写，师巡回指导。　　四、巩固字词：　　　　　　１、出示词语，开火车读，理解意思。　　　　２、出示卡片，开火车读。　　　　３、有感情地朗读课文。　　五、延伸：　　　　　　１、收集更多的关于毛主席的故事。　　　　２、开展讲故事比赛。【感谢您浏览网！请在站内输入课题关键字搜索更多资料

8、！本站（网）网址是】　　www.5y团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　kj.co　　m团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢