电势能和电势学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。电势能和电势学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　　　课前预习学案　　预习目标：　　、　　理解电势能、电势的概念。　　2、　　能熟练应用电势能、电势的有关知识分析解决实际问题。　　预习内容：　　、静电力的功　　w=F•　　S　　=qES，S应是沿电场线方向的位移，静电力做的功与电荷的起始位置和终止位置有关，但与电荷经过的路径无关。　　2、　　电势能　　电荷在电场中具有的势能。和重力势能一样要确定

2、零势能位置，通常把电荷团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　在离场源电荷无限远处的电势能规定为零，或把电荷在大地表面上的电势能规定为零。比零电势能高的电势能为正，比零电势能低的电势能为负。　　电势能用Ep表示，单位：焦耳（j）　　3、电势能与静电力做功的关系wAB=EPA—EPB，静电力做正功电势能减少，　　静电力做负功电势能增加。

3、　　4、电势　　电势定义：φ=Ep/q。　　电势是标量，单位：伏特，简称伏，用V表示，1V=1j／c。　　在离场源无穷远处电势为0：正电荷电场中，处处电势为正。负电荷电场中，处处电势为负。　　沿电力线方向，电势降低。　　5、等势面：电场中电势相等的点构成的面　　在同一等势面上的任意两点间移动电荷电场力不做功，等势面一定与电场线垂直。　　匀强电场中的等势面是与电场线垂直的一族平面。　　6、电势能、电势的大小、正负的判断方法：　　根据场源电荷判断：离场源正电荷越近电势越高，检验正电荷（或负电荷）的电势能越大（或越小），离场源负电荷越近电势越低，检验正电荷（或负电荷）的电

4、势能越小（或越大）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　根据电场线判断：顺着电场线的方向电势降低，检验正电荷（或负电荷）的电势能减少（或增加），逆着电场线的方向电势升高，检验正电荷（或负电荷）的电势能增加（或减少）。　　根据检验电荷判断：电场力对正电荷做正功时，正电荷由高电势（或电势能大）的点移向低电势（或电势能小）的点，电场力对负

5、电荷做正功时，负电荷由低电势（或电势能大）的点移向高电势（或电势能小）的点　　提出疑惑：　　课内探究学案：　　学习目标：　　理解电势能、电势的概念。　　2能熟练应用电势能、电势的有关知识分析解决实际问题　　学习过程　　、静电力的功　　w=F•　　S　　=qES，S应是沿电场线方向的位移，静电力做的功与电荷的起始位置和终止位置有关，但与电荷经过的路径无关。　　3、　　电势能团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学

6、生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　电荷在电场中具有的势能。和重力势能一样要确定零势能位置，通常把电荷　　在离场源电荷无限远处的电势能规定为零，或把电荷在大地表面上的电势能规定为零。比零电势能高的电势能为正，比零电势能低的电势能为负。　　电势能用Ep表示，单位：焦耳（j）　　3、电势能与静电力做功的关系wAB=EPA—EPB，静电力做正功电势能减少，　　静电力做负功电势能增加。　　4、电势　　电势定义：φ=Ep/q。　　电势是标量，单位：伏特，简称伏，用V表示，1V=1j／c。　　在离场源无穷远处电势为0：正电荷

7、电场中，处处电势为正。负电荷电场中，处处电势为负。　　沿电力线方向，电势降低。　　5、等势面：电场中电势相等的点构成的面　　在同一等势面上的任意两点间移动电荷电场力不做功，等势面一定与电场线垂直。　　匀强电场中的等势面是与电场线垂直的一族平面。　　6、电势能、电势的大小、正负的判断方法：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　根据