辩论赛 策划书.doc

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1、辩论赛策划书一、活动背景为提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才;展示学生的青春亮丽风采;提高学生会的组织力和凝聚力;为校辩论赛筛选参赛选手二、活动目的①应我校素质教育五项工程之写作与口才训练工程；②丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想；③提高学生的口才与语言组织水平与写作能力；④本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲还有团队的组织和团结协作能力。三、活动意义一、关注热点，追求真理，锻炼口才，辩出自我。落实素质教育五项工程于实践，共创能说会道的大美经管。四、活动时间，地

2、点时间:10月14日通知各班报名，每班至少8人（预计总报名200人左右）10月15日对报名选手进行简单培训（14级参加院辩论赛选手，抽签分组，分辩题）1610月20日海选，选取每组突出辩手准备下一轮比赛10月26日初赛，选取每组有潜力辩手准备下一轮比赛10月29日第三轮复赛，选取优秀辩手10人左右（组成经管系15级辩论小组）其中八人参加经管系辩论赛决赛。11月3日经管系总决赛11月9日社团联合对决赛地点：1、一二三轮比赛在二号楼主教室，多个教室同时进行2、经管系总决赛，在一区申请的阶梯教室进行（选

3、手各班组成啦啦队到场加油，邀请其辅导员及14级系最佳辩手组成评委团）五、活动参与人员参赛选手：经管系15级新生评委：1、海选初赛，复赛评委由辩论社社长，副社长主席团14级院辩论赛辩手担任2、经管系决赛评委由15级辅导员级14级院辩论赛选手担任工作人员：经管系学习部部长及委员16六、活动具体流程（由辩论赛主席即主持人执行）（一）、辩论程序程　　序时　　间备　　注1正方一辩发言3分钟 2反方一辩发言3分钟 3正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒4反方二辩选择正方二辩或

4、三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒5正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒　6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒　7正方一辩进行攻辩小结1分30秒　8反方一辩进行攻辩小结1分30秒　9自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）　10反方四辩总结陈词4分钟　11正方四辩总结陈词4分钟　（二）、辩论赛细则辩论赛开始①主席致开场词，宣布辩词并介绍该场参赛队伍及所持立场，介绍评审团成员、点评嘉宾和比赛规则②请各队辩手做自我介绍③开篇立论，正反两方一辩依次进行，

5、时间各3分钟④16攻辩环节，双方时间各1分30秒，由双方二辩选择对方二辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过10秒，每次回答不超过20秒⑤攻辩小节，双方一辩进行攻辩小节，各自时间不得超过1分钟⑥自由辩论环节，共十分钟，每队各五分钟⑦一锤定音环节在双方时间用完后，正反双方任意队员可提出一个己方认为的关键性问题由对方任意选手回答，回答时间为一分钟。⑧反方四辩总结陈词，时间为3分钟正方四辩总结陈词，时间为3分钟⑨评审团成员退席评议，学生会人员做统计合分工作主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果⑩由上一届

6、最佳辩手对初赛，复赛，半决赛每场得分最高的两位选手进行即兴提问，根据选手表现纳入选手个人成绩进行考核。本场比赛结束，退场，主席做致辞由学生会委员进行现场整理，确保比赛现场的干净整洁。辩论赛细则：1、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。2、开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。3、攻辩（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完

7、成本轮攻辩，不得中途更替。16（3）攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。（4）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。（5）每一轮攻辩，攻辩角色不得互

8、换，辩方只能回答，攻方也只能提问，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。（6）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。（7）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以l铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。（8）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队对本轮所阐述的内容进行总