七年级语文科第六单元参考答案

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1、七年级上册语文第六单元参考答案一、积累与运用（20分）1、根据课文默写古诗文。（10分）（1）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（2）日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里（3）局渠那得清如许，为有源头活水来（4）我寄愁心与明月随风直到夜郎1（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人桑，古道f风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。2、骇人听闻窗棂澄澈踉踉跄跄（4分）3.D（3分）4.天上的云多姿多彩，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻的飘在空中；有的像小兔和乌龟在赛跑，你追我赶；有的像一匹长了翅膀的骏马，在天空的草原奔腾；有的又像松软的棉花糖，看得我直流口水。5.（1）女娲造人；

2、上帝创造亚当、夏娃。（2）李奶奶，我们人类不是神创造的。我们人类的祖先是古猿，先是进化成“能人”，然后进化“直立人”，再到“智人”，最后进化成人。、阅读（46分）（一）（12分）6、（4分）（1）“慢”阅读能够达成与生俱来的机智情趣和书香琴韵的自然衔接，从容不迫、饱满自在地完成“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”等精神活动。（2）让兼收并蓄得到充分实现，厚重书香成为人格发展的重要构成。（直接抄写原文，没有加以概括的扣1分，超出答案范围的扣2分）7、（4分）从电子阅读的误区和危害两个方面进行了分析。（2分）作者从反面展开论证,与上文形成对比，突出了“慢

3、阅读”的好处，论证了中心论点。（2分）8、（3分）注重心灵和图书的互动，让心灵走进名著，与作品中的人物产生共鸣。培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，在轻松自由的读书环境中有所体验，有所发现。从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，注意语言的积累、分析与欣赏，在理解内容和思想的同时，提高语言能力。（缺少自己的理解的扣1分）9、这是你家的水果。我可没有听说孔雀是先生您家的家禽。10、因为杨#曲“板”和杨家的姓氏相同，所以孔君平这样说。他说这话时是一种逗弄杨氏子的心态。11、杨氏子能够按照孔君平的逻辑推理，非常迅捷地想到用孔雀并不是孔

4、家的家禽这个有趣的例子来反诘。汉字之美，美在多维答案：12、（3分）因为汉字的书法讲究构架，讲究悬腕，讲究笔法，这样，就能很好地演绎汉字的多维之美。（各1分）13、（3分）作比较通过比较，说明毛笔作为书写工具，能够发挥更多的自由度。（方法1分，作用2分）14、（4分）字母文字见字发音方便学习，字穿易于输入电脑，与数学公式兼容，但缺乏汉字的美感。（各1分）（四）春晖答案：15、_春天的太唄_父母的恩惠、谁言寸草芯报得豆春诗（4分，每空1分）16、（3分）（B）17、（4分）人生要面对种种问题，纷纭复杂，处理好人与人之间的关系，尤其是处理好与父母的关系，使

5、人与人之间不是冷淡孤寂，而是和谐、融洽、坦诚，充满阳光。18、（3分）（CE）、作文（50分）19、附加题：（10分）1.《伊索寓言》，《驴和狼》、《马和驴》2.在任何情况下，我们不能有任何的贪恋。做事不能贪心。