济南的冬天教案_2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。济南的冬天教案www.5y　　kj.com　　教学目标：　　、体会语言的准确性和生动性。　　2、感知济南冬天的特点，体会作者所表达的感情。　　3、找出文中运用比喻，拟人的句子，分析它们对突出景物特点的作用。　　教学重点：　　找出文中运用比喻，拟人的句子，分析它们的精妙之处。　　教学难点：　　感知济南冬天的特点，体会作者所表达的感情。　　教、学法指导：　　小组合作讨论探究　　教具准备：　　录音机投影仪　　教学过程：　　一、导入：投影（朗诵《老舍文集》中的《老张的哲学》当

2、中的优美语句并分析）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师朗诵："那是五月的天气，小太阳撅着血盆似的小嘴，忙着和那东来西去的白云亲嘴。有的唇儿一挨慌忙的飞去；有的任着意偎着小太阳的红脸蛋；有的化着恶龙，张着嘴想把她一口吞了；有的变成小绵羊跑着求她的青眼。这样艳美的景色，可惜人们却不曾注意，那倒不是人们的错处，只是小太阳太娇羞了，太泼辣

3、了，把要看的人们晒的满脸流油，于是富人们支起凉棚索性不看，穷人们倒在柳荫下作他们的好梦，谁来惹这个闲气。"　　师：我请一位同学有感情地读一下　　读得不错。这段文字写的好不好？好在什么地方？　　（大家畅所欲言，各抒己见）　　文字中有比喻、排比、拟人等修辞手法，运用了对比衬托的写作方法。　　师：这么多文字主要写了什么？用一个词语来形容一下。　　五月的天气炎热炽热毒辣等学生任意说　　师：　　本段文字是我国著名作家老舍写的。"五月的天气"的炎热、日光的毒辣，在他的笔下被描写的淋漓尽致。我们今天一起来感受一下老舍笔下的冬天是什么样子的。　　板书：十六、《济南的冬天》　　二、简介作

4、者（投影）　　师：请哪位同学将你收集到的有关老舍的资料读一下。　　请学生起来读　　师：说的还可以，老师补充一下，下面我们一起来看一下有关老舍的相关资料。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　老舍（1899-1996）现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。他的代表作小说《骆驼祥子》问世，被译成十几国文字，产生较大影响。新中

5、国成立后，先后创作了《龙须沟》、《茶馆》　　等23个剧本，小说《无名高地》和其它形式的文艺作品，歌颂新社会，文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。被誉为"人民艺术家"。有《老舍文集》行世。　　师：我请一位同学读一下。　　师：读的不错。当然老师收集的还不全面，课后大家再去收集。　　三、整体感悟　　、生快速默读课文，解决生字词。（5`）　　师出示投影：　　（1）、下列词语的字形、字音都正确的一项是（）　　A、济南一髻儿镶薄雪　　B觉得真得看护看吧　　c着落着急伦敦澄清　　D狭窄宽敞贮蓄水藻　　（2）、选出正确的解释。　　响亮的天气（A、十分明亮；B、声音宏大）　　慈善的冬天（

6、A、对人关心，富有同情心；B、温暖舒适）　　那些小山太秀气（A、清秀；B、玲珑秀美）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、师朗诵课文，分析课文　　（1）、师朗读课文，配音乐。　　师：刚才老师已经将课文读完了，下面老师给每个小组布置一个题目，大家讨论解决，然后请每组派个成员汇报。　　第一小组：第一段。　　问题：济南的冬天有什么特点？作

7、者是如何突出这一特点的？　　第二小组：第二段　　问题：济南的山水有什么特点？　　①、济南的小山有什么地理特征？　　②、作者怎样写出阳光下的小山特别可爱？　　③、人们的感受如何？　　第三小组：第三段、　　师：请大家齐读这一段：　　问题：①、哪句话直接抒发作者对雪后美景大喜爱和赞美？　　②、作者写景大空间顺序是怎样安排的？　　山上山尖山坡山腰　　③、作者采用哪些修辞手法来写景的？　　4、讨论一下作者写景的句子渗透了作者怎样的感情？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职