中学xx—xx学年度第二学期工作计划_1

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。中学XX—XX学年度第二学期工作计划  一、指导思想:  深入贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕教育局XX年工作要点,以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求,以“空谈误校,实干兴教”为抓手,不断优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育质量,继续深化“课内比教学、课外访万家”活动,争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色,努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。团结创新,尽现丰富多彩

2、的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  继续坚定不移地以科学发展观为统领,深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神,在“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”工作方针指导下,以学校发展为主题,以创先争优活动为抓手,以推进教育现代化为主线,以教育和教学为两翼,以教学改革

3、创新为突破口,全面贯彻党的教育方针,全面推进基础教育课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,提高教师队伍素质和教育教学质量,深化课堂教学改革,规范办学行为,创建科学、规范、精细的管理体制,不断提高现代信息技术的应用水平,全面推进学校规范化工程,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”和谐同步,继续加强“三风”、行风和党风廉政建设,提升精气神,强化执行力,努力办好人民满意的学校,争做人民满意的教师,实现学校教育的新腾飞。  二、工作思路  全面落实立德树人的根本任务,切实把德育摆在工作首位,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发

4、展理念,紧紧围绕“打造具有深远影响力的xx教育”的发展目标,以校园精细化管理、教师队伍素质提高、教育教学质量提升为主线,努力促进全校教育内涵发展、均衡发展、和谐发展和持续发展。以落实“三步六环节小班化合作学习”教学模式为抓手,保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展。着力在加强师德建设上下气力,在促进教师专业成长上求实效,在优化教师资源上动脑筋,努力建设高素质的教师队伍,办好人民满意的教育。  三、目前问题  1、管理问题  2、教育教学质量问题  3、干部教师问题、社会影响问题  4、规范问题  5、心态问题  6、周边环境协调问题  四

5、、工作任务  根据为:“一、三、三、四、五”。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  1、围绕一个中心:即教学中心,以质量为重点,突出实施素质教育,关注人的发展,注重生命教育,关注课改。  2、三项建设  ①教师队伍建设  ②班主任队伍建设  ③干部队伍建设  3、三个重点  ①完善办学条件  ②夯实常规管

6、理  ③构建和谐人际关系  4、深化四项改革  ①学校管理体制改革  ②学生养成教育的改革,尤其是文明礼仪的教育。  ③探讨深化教学研究的改革  ④深化教学教师的的评价改革。  5、实现五个突破  ①教学质量提高上看突破  ②教育管理规范上有突破  ③党员干部管理规范上有突破  ④教学模式推广上有突破,教案撰写上有新突破,注重数量和质量。  ⑤学生道德素养提高上有突破  五、办学目标团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了

7、此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  打基础、上水平、创一流;确保质量提升位于全市中学第一方阵;创建枣庄滕州名校  六、几项具体工作  (一)在办学条件上,进一步完善办学条件,进一步争取市镇投资,确保办学条件再上一个新台阶。  1、完善操场,更好的为教学服务。  2、完善绿化,提升档次,及时补栽枯死苗木,加强学校环境卫生工作,力争给学生创造一个良好的学习环境。  3、完善学校少年宫内部设施的使用,争取对口帮扶,危改项目,两热一暖等。  4、加强XX年初一新生招

8、生宣传工作,争取最大限度把我镇所辖生源招到我校来就读!  (二)队伍建设  整体要求:建设一支好班子,带出一支好队伍,形成一种好风气,办出一所好学校。团结协作,勇于奉献,争先创优,力争一流。 

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