汉语拼音 ang eng ing ong教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。汉语拼音angengingong教案　　www.5y　　kj.co　　m汉语拼音angengingong教案　　【教学目标】　　、学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying及其四声,读准音,认清形,正确书写。　　2、能正确认读由声母和angengingong组成的音节。会读音节词、句。　　【教学重、难点】　　读准后鼻韵母,与前鼻韵母进行区别。　　【教具准备】　　教学挂图、拼音卡片。　　第一课时　　【教学目标】　　学会后鼻韵母a

2、ngengingong和整体认读音节ying及其四声,读准音,认清形,正确书写。　　【教学过程】　　一、复习　　、出示aneninunün。　　认读,这些韵母叫什么韵母。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、板书angengingong。　　angenging这几个韵母与前鼻韵母anenin发音上有什么不同

3、呢?　　二、新授　　、看图说话小朋友在什么地方干什么?　　2、教语境歌。　　3、教学后鼻韵母ang。　　⑴出示an—ang。听老师读这两个音,比较发音。　　⑵告诉学生发音方法。　　⑶学生练读,同桌互读。　　4、engingong教法同上。　　5、教学整体认读音节ying。　　⑴出示ying。　　⑵教师范读,学生练读。　　⑶出示ying的四声。　　⑷练读,指名读。　　⑸用ying的四声组词,练习说话。　　三、指导书写　　、观察后鼻韵母在四线格中的位置。　　2、教师范写,学生描红。　　3、评议。　　四、作业团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#

4、#系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　抄写angengingong。　　第二课时　　【教学目标】　　、能正确认读由声母和angengingong组成的音节。　　2、会读音节词、句,并能正确书写。　　【教学过程】　　一、复习　　、背学过的声母。　　2、听写后鼻韵母。　　二、新授　　、教学音节词。　　⑴出示画了什么?　　⑵出示fángwū。　　⑶指名读,并

5、说说“fang”是由谁和谁组成的?　　⑷用“fángwū”说话。　　⑸依次教学音节词huāshēngshuǐpinghóngqí。　　2、教学拼音句。　　⑴看图上画了什么?　　⑵自由读拼音句。　　⑶指名读。　　⑷比赛朗读。　　3、巩固练习。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　⑴戴帽子游戏。　　教师问:fang

6、的第三声?　　学生答:fǎng、fǎngzhī。　　⑵口头扩充词汇。　　三、作业　　抄写拼音词。　　www.5y　　kj.co　　m团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。