[高等教育]第02讲 数据模型与数据库系统结构

[高等教育]第02讲 数据模型与数据库系统结构

ID:27597477

大小:1.41 MB

页数:57页

时间:2018-12-04

[高等教育]第02讲 数据模型与数据库系统结构_第1页
[高等教育]第02讲 数据模型与数据库系统结构_第2页
[高等教育]第02讲 数据模型与数据库系统结构_第3页
[高等教育]第02讲 数据模型与数据库系统结构_第4页
[高等教育]第02讲 数据模型与数据库系统结构_第5页
资源描述:

《[高等教育]第02讲 数据模型与数据库系统结构》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第2章数据库系统结构2.1数据和数据模型2.2概念层数据模型2.3组织层数据模型2.4数据库系统的结构2.1数据和数据模型1.数据数据是人们从实际当中抽取感兴趣的事物特征或属性。数据有一定的格式,例如,性别是一个汉字的字符。格式的规定是数据的语法,而数据的含义是数据的语义数据是信息存在的一种形式,只有通过解释或处理才能成为有用的信息。通过解释、推论、归纳、分析和综合等方法,从数据所获得的有意义的内容称为信息。数据的三种范畴现实信息电脑2.数据模型模型是现实世界感兴趣的内容的抽象特征的模拟和抽象。(是理解系统的思维工

2、具)数据模型是用来抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息的。(如:数据库、文件)数据模型应满足三个条件:能比较真实地模拟现实世界;容易被人们理解;便于在计算机上实现。数据模型分类不同的数据模型实际上是提供给我们模型化数据和信息的不同工具。第一类是概念层模型:从数据的语义视角来抽取模型,此模型是按用户的观点来对数据和信息进行建模。第二类是组织层模型:从数据的组织层次来描述数据,主要包括层次模型、网状模型、关系模型以及对象-关系模型。此模型是从计算机系统的观点对数据进行建模,主要用于DBMS的实现。数据模型是数据库系统

3、的核心和基础。DBMS都基于某种数据模型。为了把现实世界中的具体事物抽象、组织为某一具体DBMS支持的数据模型,通常首先将现实世界抽象为信息世界(概念层模型),然后再将信息世界转换为机器世界(组织层模型)。概念层模型与DBMS无关,组织层模型与DBMS有关现实世界信息世界:概念模型机器世界:具体DBMS支持的数据模型转换人的认识抽象现实世界客观事物的抽象过程数据的两个特征静态特性:包括数据的基本结构、数据间的联系和数据中的约束。动态特征:指定义在数据上的操作。比如对学生的基本信息可以查询、修改和增加新记录等。2.2

4、概念层数据模型概念层次模型实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次。概念层次模型:抽象现实系统中有应用价值的元素及其关联,反映现实系统中有应用价值的信息结构,不依赖于数据的组织结构。概念模型用于信息世界的建模,是现实世界到信息世界的第一层抽象。是数据库设计人员和用户之间进行交流的工具。是面向用户、面向现实世界的数据模型,是与DBMS无关。常用的概念模型:实体-联系模型、语义对象模型实体-联系模型实体属性联系实体具有公共性质的可相互区分的现实世界对象的集合。可以是具体的事物,也可以是抽象的概念或联系具体的事物:学生、

5、课程、职工抽象的联系:学生选课实体的表示方式在E-R图中用矩形框表示实体,把实体名写在框内,比如学生实体可以表示为:学生属性实体所具有的特征或性质。身高年龄性别体重……联系联系是数据之间的关联集合,是客观存在的应用语义链。实体内部的联系:一个实体内属性之间的联系。职工实体内部的职工号和此职工的部门经理号实体之间的联系:不同实体之间的联系。课程实体和学生实体之间存在选课联系。联系的表示方式实体之间的联系用菱形框表示,框内写上联系名,并用连线与有关的实体相连。联系名实体1实体2联系的种类一对一联系(1:1)一对多联系(

6、1:n)多对多联系(m:n)一对一联系(实体内部的联系)如果实体A中的每个实例在实体B中至多有一个(也可以没有)实例与之关联,反之亦然,则称实体A与实体B具有一对一联系,记作:1:1。一对一联系(1:1)一对一联系的例子部门和正经理(假设一个部门只有一个正经理,一个人只当一个部门的经理)、系和正系主任(假设一个系只有一个正主任,一个人只当一个系的主任)都是一对一联系。管理经理部门11一对多的联系如果实体A与实体B之间存在联系,并且对于实体A中的一个实例,实体B中有多个实例与之对应;而对实体B中的任意一个实例,在实体

7、A中都只有一个实例与之对应,则称实体A到实体B的联系是一对多的,记为1:n。有部门和职工两个实体,并且有语义:一个部门可以有多名职工,但是一个职工只在一个部门工作。则部门和职工之间的联系是一对多的,我们把这种联系命名为工作。一对多联系的例子工作部门职工1n多对多的联系如果实体A与实体B之间存在联系,并且对于实体A中的一个实例,实体B中有多个实例与之对应;而对实体B中的一个实例,在实体A中也有多个实例与之对应,则称实体A到实体B的联系是多对多的,记为m:n。多对多联系的例子有学生和课程两个实体,并且有语义:一个学生可

8、以修多门课程,一门课程可以被多个学生修。那么学生和课程之间的联系就是多对多的,我们把这种联系命名为选课。学生课程选课mn关联多个实体的联系顾客购买商品:每个顾客可以从多个售货员那里购买商品,并且可以购买多种商品;每个售货员可以向多名顾客销售商品,并且可以销售多种商品;每种商品可由多个售货员销售,并且可以销售给多名顾客。mnp顾客商品售货员销售问题?画出如下问

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。