《人生规划与就业指导》教学计划与《农村小学现代远程教育教学方法的研究》模式一课题

《人生规划与就业指导》教学计划与《农村小学现代远程教育教学方法的研究》模式一课题

ID:27596911

大小:65.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-04

《人生规划与就业指导》教学计划与《农村小学现代远程教育教学方法的研究》模式一课题_第1页
《人生规划与就业指导》教学计划与《农村小学现代远程教育教学方法的研究》模式一课题_第2页
《人生规划与就业指导》教学计划与《农村小学现代远程教育教学方法的研究》模式一课题_第3页
《人生规划与就业指导》教学计划与《农村小学现代远程教育教学方法的研究》模式一课题_第4页
《人生规划与就业指导》教学计划与《农村小学现代远程教育教学方法的研究》模式一课题_第5页
资源描述:

《《人生规划与就业指导》教学计划与《农村小学现代远程教育教学方法的研究》模式一课题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、《人生规划与就业指导》教学计划与《农村小学现代远程教育教学方法的研宄》模式一课题组研宄计划合集《人生规划与就业指导》教学计划一、课程性质与任务《人生规划与就业指导》是为适应社会主义市场经济体制的建立和毕业生就业制度改革的需要而开设的一门必修课程,是政治理论课和思想品德课系列的重要组成部分,是一门具有教强的针对性和实践性的应用型课程。设置本课程的目的是为了使学生能够招展视野,了解就业与创业的有关知识,掌握必要的就业政策和就业技巧,增强参与竟争和承受挫折的能力,确立高尚的职业理想,树立正确的择业与创业观念,培育健康的就业与创业心理,正确地选择职业或自主创业,成功地走

2、向社会。二、学情分析本课程的教学对象为八年级学生,学生在七年级已学习了一些“职业与就业”方面的知识,但面临就业,一些学生并没有准备充分,对就业过程中应注意的一些问题和方法技巧认识不够,甚至对就业形势和某些职业存在着一些认识上的误区,因此,应该结合我校的特点和当前的就业形势,对学生进行必要的就业前指导。三、教学原则和方法坚持理论联系实际的原则。本课程在教学过程中不宜涉及过多过深的理论,应紧密联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际进行教学,特别是要结合我校实际和当前就业实际以及学生的思想实际进行教学。坚持知行并重、知行统一的原则。本课程在教学过程中必须重视从知识

3、到能力的转换,结合理论教学,通过典型案例分析、模拟人才市场、社会实践活动、座谈会、报告会等多种形式完成教学任务,提高教学效果,迗到教学目的。坚持针对性的原则。本课程应根据初中学校学生面临的就业形势,针对多数学生对就业与创业有关知识了解不够、创业精神与创业心理素质不强等实际,有针对性地安排教学内容和实践性教学环节。四、教学提高严格执行教学常规,做好课堂管理。加强理论学习,认真准备校内督导检查和业务考核,撰写教学心得体会和论文,开展课题研究,全面提高自身的业务能力。认真学习现代教育信息技术知识,能熟练运用现代教育手段进行课堂教学,在多媒体课件制作比赛中充分发挥水平,

4、取得优异成绩。五、教材及教学对象根据学校特点,在教学实际中,将对教材做适当处理,增删有关内容,分16个专题进行教学,每个专题1课时。教学对象为八年级1一3班,每周1课时。12内容。《农村小学现代远程教育教学方法的研究》模式一课题组研宄计划范文(**学年度第一学期)一、课题研究的目标课题研究的目的是为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势,为了进一步提高学校农远卫星接收室、光盘播放教室的利用率,加强现代信息技术教育和多媒体技术在教学上的应用,让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育,使我校的教育、教学成绩有更大的提高。通过《农村小学现代远程教育模式一教

5、学方法的研究》这个课题的研究与实验,总结并形成农村小学现代远程教育网络资源的教学应用方法,优化课堂教学结构,提高教学效率。二、课题研究的主要内容探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法,全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法,利用随机出现的音、视频资源,创设教学环境,开展有效学习。主要有三个方面1、现代远程教育资源的有效开发和利用。2、探索远程教育资源应用的教学方法。即“五型”(1、“光盘教学一教师辅导”型:以光盘教学为主,教师参照光盘的组织形式,组织学生模仿学习、对教学知识提炼概括;2、“教师上课一光盘辅助”型:以教师教学为主,用光盘中有

6、效的资源和学习方式,指导学生学习;3、“提供样板一示范引导”型:以教学光盘中的学生为榜样,引导学生进行学习;4、“课堂直播一同步教学”型:直接播放教学光盘,学生进行同步学习;5、“转换资源一自主创新”型:对教学光盘中的有效资源进行重构,用于教师开展具有个人风格的教学。)3、远程教育资源与新课程改革的有机整合。三、课题研究的目标本学期在上学期的基础上,更好、更深的挖掘“四法”并力争在上学期的基础上有所突破。四、具体工作安排九月份1、拟写《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划。2、学习、修订模式一课题组计划。3、撰写个人课题研究计划。4、丰富博客

7、内容,同组教师相互学习交流。5、认真准备课题实验课。十月份1、开展“四县市”课题互评交流活动,利用这次活动的契机,扎实开展课题研究工作。2、加强理论学习,认真钻研有关“农村小学现代远程教育三种模式的教学方法”的理论知识。3、积极参与课题组的听课、评课活动。4、丰富博客内容。十一月份1、做好课题组的学习交流活动。2、认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿,及时反思总结。3、及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等,并上传到学校网站和个人博客。4、整理参加课题理论学习的笔记,总结各项课题活动情况,写出心得体会上传个人博客及上传学校网站。十二月份

8、1、做好课题组的学习交流

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。