《普通物理实验2》课程实验教学大纲-2013级

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1、《普通物理实验2》课程实验教学大纲课程名称：普通物理实验2实验课性质：独立设课英文名称：GeneralPhysicsExperiment2课程编号：21100172大纲主撰人：戋之东U大纲审核人：学时、学分课程总学时：40学时实验学时：40学时课程总学分：2学分实验学分：2学分适用专业及年级适用于2013级物理学专业二年级的学生三、实验教学目的与基本要求（一）、教学目的1、通过一定数量的普通物理实验，使学生在物理实验的基本知识、基本方法和基本技能方面受到较系统的训练，掌握基本物理量的测量原理和方法，能根裾误差要求

2、合理选择与正确使用基本仪器，能进行有效数字的运算和数据的处理；对实验结果能做正确的分析和判断，使学生具有屮学物理实验教学的能力。2、通过对实验现象的观察和判断，对实验结果的分析和总结，使学生加深对物理基本概念和规律的认识。3、它侧重培养学生科学实验能力、实验技能的基本训练和良好的科学实验规范，同时培养大学生学习能力、实践能力和创新能力。4、培养学生辨证唯物主义世界观，严肃认真，实事求是的科学态度，严谨的工作作风和良好的实验习惯。（二〉、基本要求学生在本课程中，通过一定数量的力、热、电、光等实验，应达到如下基本要求

3、：1、养成良好的实验习惯和严谨的科学作风。2、掌握常用基本物理实验仪器的原理和性能，学会正确调节、使用和读数；懂得物理实验的安全防护知识。3、掌握一些物理量的常用测量方法，如比较法、替代法、放大法、定标法、……等等。4、掌握实验数据的一些基本处理方法，如列表法、作图法、逐差法、最小二乘法等等。5、学会对实验数据进行误差分析和不确定度评定，正确运用有效数字，学会定性判断和定量估算实验数据的可靠性。6、建立用实验去观察、分析、研究物理现象和验证物理规律的基本观念。7、具备一定的实验设计能力，如：知道如何根据实验要求确

4、定实验方案、选择实验仪器、分析实验问题等。四、主要仪器设备GDM-8135台式数字万用表、GVZ-3型导电微晶静电场描绘仪、DHQJ-3型非平衡电桥、TH-MHC型智能磁滞回线测试仪、TH-S螺线管磁场实验仪、DH4505型交流电路综合实验仪、UJ31型电位差计、双踪示波器、GSY10B传感器实验仪、DH-QJ44环保型直流双臂电桥五、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称容内验实1細验性实属验型实类賴？S国1测的线法管曲安极性伏二特量测性特示安图伏线管曲极性二特、、123綱ff1ill验人—1修必理研教物教组师

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8、研宄数系温系关与会理度化值辭原温变阻ftr的阻的阻g桥电度电划电的温敏瞰平电阻体々非热电导^3解属示iS了金量图賊k2、测3:*4度3勘人彥理研教物教组师6电位差计测量电池电动势及内阻1、理解电压补偿法2、“电压补偿法”测U电压的优缺点（与电压表直接测量相比较）3、UJ31型电位差计测量标称值分别为5mV、lOroV、120mV的待测电势4、UJ31型电位差计量程扩大：测量190mV待测电势5、测量待测电势内阻3基础综合1人选修理研教物教组师7双臂电桥测量低值电阻1、学习用双臂电桥测量低电阻的原理和方法2、测量铁

9、、铜、铝三种样品的电阻率3基础验证1人选修理研教物教组师8用示波器观测铁磁材料的磁化曲线与磁滞回线1、了解磁性材料的特性与应用2、测量描绘样品1的磁化曲线和磁滞回线3、对样品1与样品2的磁滞回线进行比较3基础综合1人必修物理教研组教师9霍尔效应与螺线管磁感应强度测量1、了解霍尔效应原理与特性2、霍尔效应应用于螺线管磁场测量3、霍尔效应特性图示4、螺线管中心轴线磁场分布图示5、螺线管中心轴线中点磁场强度实验值与理论值的相对误差计算3基础综合1人必修理研教物教组师10交流电桥的原理和应用1、用交流电桥测量电容的电容量

10、及其损耗电阻，并计算损耗2、测量电感的电感量及芄损耗电阻，并计算电感的Q值3、用交流电桥测量电阻3基础综合1人选修理研教物教组师11LRC电路的稳态特性的研究*1、观测RC和RL串联电路的幅频特性和相频特性2、观测RLC串联、并联电路的相频特性和幅频特性3、计算Q值、带宽等3基础综合1人选修理研教物教组师12LRC电路的暂态特性的研宂1、观察RC和RL电路的暂态过程，理解