必修2第1课《发达的古代农业》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。必修2第1课《发达的古代农业》学案　　www.5y　　kj.co　　m　　【学习目标】　　知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。　　【知识梳理】　　．早期农业生产的出现　　　　（1）中国农业的起源：农业起源最早可以追溯到距今________；中国是世界上最早配置水稻和粟的国家；距今七八千年时，中国原始农业已相当发达。　　（2）原始农业的耕作方法：________。　　（3）商周时期的农业：松土工具________出现并普遍使用；已经懂得开沟排水，_____

2、__，沤制肥料、治虫灭害；农作物种类更加丰富；人们的生活也从频繁迁徙开始走向_____。　　（4）特点：中国农业________，________，奠定了中国古代农业社会的基础。　　2．精耕细作的古代农业团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）耕作方式：①春秋战国时期，人们开始使用_______和牛耕并将其逐渐推广。②西汉赵过推广_______，后来又出现

3、犁壁，汉朝以后，________成为我国传统农业的主要耕作方式。③隋唐时期，江东地区出现________，至此我国耕犁已相当完善，一直为后世沿用。　　（2）耕作技术：①春秋战国时期，当时世界上先进的耕作方法________已经使用。②西汉时，赵过推行________。③到魏晋南北朝时期，北方旱地的________技术形成，南方水田也采用耕耙技术。　　（3）耕作制度：①两汉的耕作制度是以________为主。②宋朝以后，随着南方社会经济的日益发达，我国经济重心逐渐转移到江浙地区。江南逐渐形成了稳定的________的一年两熟制，有些地方形成一年三熟制，极大地提高了土地的利用率。　　（4）农业灌溉

4、：①著名的水利工程有战国时期的_______、汉朝的________、白渠和_______等。②灌溉工具：曹魏时有________，唐朝时创制了________，宋朝出现高转筒车，明清时出现风力水车。　　3．男耕女织的小农经济　　（1）产生：春秋战国时期，随着______的出现和牛耕的推广以及__________的确立而产生的。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验

5、。　　（2）特点：以________为单位；男耕女织；生产主要是为了满足自家的基本生活需要和交纳赋税；是中国传统农业________的基本模式。　　【基础练习】　　．中国是世界农业的起源地之一，农业起源可追溯到距今一万年左右。在世界上，我国最早培植的农作物是（　　）　　A．稻和麦　　B．玉米和甘薯　　c．大麦和小麦　　D．粟和稻　　2．先秦时期，古代中国的农耕方式经历了从“刀耕火种”到“铁犁牛耕”的转变。那么，中国传统农业的主要耕作方式是（　　）　　A．石器锄耕　　B．刀耕火种　　c．铁犁牛耕　　D．千耦其耘　　3．中国人多地少，精耕细作的农业生产非常发达，以下有利于提高土地利用率的耕作方法和

6、耕作制度是（　　）　　①推行代田法②实行稻麦轮作或一年三熟制③实行土地公有④实行集体耕作团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A．②④　　B．①②　　c．③④　　D．①③　　4．中国传统农业社会生产的基本模式是（　　）　　A．铁犁牛耕　　B．自然经济　　c．集体经济　　D．刀耕火种　　5．中国一家一户为单位的小农经济形成的原因有（　　）　　①土地归国家所有，劳

7、动者在田间集体耕作　②铁农具的出现和牛耕的逐渐推广　③先进的灌溉工具的出现　④土地私有制的确立　　A．①②　　B．②④　　c．③④　　D．①③　　【互动探究】　　一、基础知识总结　　．我国古代农业耕作方法经历了团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会